小班教师个人计划汇编8篇

时间:2023-06-28 11:36:32 作者:会员上传

  小班教师个人计划汇编8篇

  小班教师个人计划 篇1

  一、本学期幼儿发展总目标

  1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

  2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

  3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

  4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动

  二、具体目标与措施

  (一)、生活活动

  目标:

  1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。

  2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

  3、纠正不良的睡眠习惯。

  4、会穿脱宽松的衣裤。

  5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

  6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

  7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

  8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

  9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

  措施:

  1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

  2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

  3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

  4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

  5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

  6、班级三位一体,共同管理好班级工作。

  (二)、运动活动

  目标:

  1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

  2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

  3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

  4、会玩中型运动器具。

  5、学习模仿操和器具操。

  措施:

  1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

  2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

  小班教师个人计划 篇2

  20xx年下半年小班教师个人工作计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战,刚刚送走一批收获着快乐、自信的孩子们,如今又迎来了新一批的小天使,在新学期工作开展之前预定了以下工作计划:

  一、思想方面

  遵纪守法,遵守园内各项规章制度,热爱本职工作,提高自生的专业水平,无论是对孩子还是对家长,始终保持微笑,树立良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一为幼儿,滋润每一颗童心,不计较个人得失,顾全大局,以“园荣我荣,园衰我耻”的思想迎接每一天。

  二、教育教学方面

  本学期我带的是幼小衔接班,因此我会在教学上严格要求自己,不光有知识地传授,还有对幼儿进行常规教育,一个好的班级,好的活动,离不开常规,因此我将用爱心和耐心对待每一位幼儿,培养良好的常规,不断总结积累自身的经验,吸取别人的长处,努力钻研业务,不断学习接受最新的幼教知识,提高业务水平和教学能力,以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的各项智能得到全面发展,在组织活动中让幼儿玩中学、学中玩,以生动、有趣、直观的游戏来发展幼儿的思维能力、想象能力及动手能力。

  三、卫生保健方面

  每天做好晨检接待工作,做好本班卫生责任区的卫生打扫和消毒,做好幼儿的服药记录,紫外线消毒,做到让幼儿饭前便后洗手,培养良好的卫生习惯,让幼儿多喝水,并保证幼儿的户外活动时间,促进幼儿的身心健康发展。总之,在本学期,我将会运用各自的专业知识,让幼儿健康快乐的成长,希望在学期末,我看到的是辛勤劳动后的累累果实

  小班教师个人计划 篇3

  新的学年又开始了,在本学年为使自己各方面的素质都能得到不同层次的提高,更新自己的教育观念,以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构,使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,能够创造出自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽自己的科学文化视野,掌握现代教育技术,提高课堂教学效益,进一步提高理论功底和科研能力。

  现将自己在本学期个人研修作一计划:

  1、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和各科新课程标准等各种先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,加快新课程发展建设的步伐,以适应新课程标准下的课堂教学。 2、基本形式:

  (1)自主学习:自学,记读书笔记,学校每学期推荐的书目,认真读书学习、交流研讨。使读书成为我的自觉行动,对读书产生浓厚的兴趣。

  (2)小组研讨:本学期我会积极参加我组我校定期举行的研讨交流会,在研讨中让自己的各方面能力得到相对的提高。

  (3)教学观摩:积极参加我校定期的听课、评课,进行教学研究,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。

  3、课题研究。定期参加学校及小组交流阶段性研究成果,把课题研究成果转化为学校的共同财富。积极进行教学反思,查漏补缺,进行更好的教育教学工作。

  总之,今年我将积极进行校本研修工作,尽量使自己的综合素质得到全面提高,让自己的教学更具有特色,以培养出更出色的学生,加快我校的课改步伐。

  小班教师个人计划 篇4

  作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:

  一、 思想政治方面

  利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员教师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念,多多向党靠拢!

  二、 业务工作方面

  1、 扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养

  2、在活动中,学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。

  3、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加幼教办组织的各种培训。

  4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。

  5、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的'意见,取长补短,提高自己的教学水平。

  三、 学历进修

  本人已经获得了汉语言文学的本科文凭,还向继续努力,争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭

  小班教师个人计划 篇5

  教师要树立终身学习的观念,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,抓紧分分秒秒学习充电,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为“新”型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,依据教师培养计划,结合本人的实际情况,特制定自我研修计划:

  一、端正学习观念

  1、坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  2、多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的

  3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。本学期主要学习《有效研修》一书,应做到以下几面:

  1、认真自学教材。

  《有效研修》共分五个单元,每周必须完成一个单元的学习,在学习的过程中认真揣摩,研究教材,做到真正领会,理解,掌握研修的方法,并且做好自学笔记。

  2、积极参加学校组织的培训活动,并且在活动中,认真做好笔记,注意学习、反思、实践相结合。

  3、积极进取,多参加一些教研活动,努力提高自己的教科研能力。

  4、积极参加网络学习,在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中,使研修活动从控制走向解放,从统一规范的集体研修走向教师的自主研修,自主选择。

  5、自觉和同伴组成研修小组,在校本研修活动中,认真承担自己的责任,不断反思,同伴互助,引领专业,提升质量。

  6、在学习《有效研修》的过程中,要与实践相结合,要不断的反思,并且写出学习心得或体会。

  总之,我一定按计划认真学习《有效研修》,成为终身学习的先行者,不断更新教育教学观念,更新学习观念;认真反思,提高教育研修能力,我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己,不断积累教育教学经验,使自身素养不断提升,做一名合格的教师。

  小班教师个人计划 篇6

  一、班级情况分析:

  本班幼儿有25名,为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力,让幼儿更快的适应幼儿园生活,我们拟定了计划措施,以促进幼儿游戏的进步,使幼儿掌握更多的本领,提高幼儿各方面的能力,小班教师个人工作计划。

  二、游戏目标:

  1、根据主题活动创设主题环境,在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。

  2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能,进一步明确角色的职能,能根据角色开展相应的游戏。

  3、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与伙伴之间能积极交往,一起玩合作游戏,并尝试开展新的游戏主题。

  4、遵守游戏规则,收放、整理玩具时,做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

  5、鼓励幼儿积极动脑筋,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

  6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力,工作计划《小班教师个人工作计划》。

  三、游戏主题

  (一)娃娃家:

  提供游戏的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。

  超市、医院、电话亭、理发店、手工坊、彩色世界、快乐故事屋游戏场景的设置,提供简单用具。

  (二)区域活动角

  主题展示区、动手区(串珠、手印画)、角色区(故事表演活动、心情区)、益智区(给小动物喂食、拼图、排序)等。

  四:具体措施

  1针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配。

  2亲自参与,培养幼儿的交往能力游戏中,我们主张亲自参与,让自己与幼儿间没的距离,这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与,能引导幼儿学会最基本的交往能力,遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。

  3突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。

  4让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习讲完整的话,能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。

  5结合社会活动,让幼儿学习模仿成人的劳动,以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力,让幼儿更好的认识自己和同伴。能与同伴团结友爱。

  6重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

  7多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

  8让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区域活动,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

  9抓好安全和卫生教育,让幼儿在玩中注意安全,而且玩好后要及时洗手。

  10在游戏活动中渗透传统美德教育,重点指导幼儿要养成讲礼貌,幼儿间要团结友爱的好习惯。

  小班教师个人计划 篇7

  小班李红英新学期开始了,为了更好地开展本学期新的工作,我的计划如下:

  一、工作目标

  认真听取领导和同事们的意见,更新知识,掌握必备的教育技能,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护每一位幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

  二、常规方面

  本学期我继续带小班,最近小班有来一些新生,因此常规教育非常重要,必须落实开展。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园,喜欢老师,见到认识的人会主动打招呼;养成好的卫生习惯;锻炼宝宝的自理能力;养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻拿轻放的好习惯;学会与同伴相处,交流;不争抢玩具,学会与他人分享,乐意帮助他人.....

  三、卫生保健方面

  严格要求自己做好一切检查工作。比如:环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒工作等等。培养幼儿良好的个人卫生习惯,注意关心幼儿的一日生活。

  以上就是我对于本学期制定的新的学期计划,相信在今后的工作中,我会严格要求自己,努力做好每一项工作。我会加油的!

  小班教师个人计划 篇8

  新学期的工作已经开始了,为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

  一、研修目标

  通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平,促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研修内容;

  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

  (二)在实践中进行教学研讨。

  新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  三、具体实施方案

  1.勤于学习,树立终身学习的观念。

  (1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,写好一手字,用好一种信息技术。

  (2) 多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

  (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。 积极参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,

  努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。

  3.勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1) 及时积累专题研究的第一手资料。

  (2) 尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

  4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。

  5、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和能力。

  总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。实现教师时时学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成自己的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。

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