斗转星移，繁华落尽。走过滚滚红尘、孤烟大漠，只是我们的心灵真的抵达另一个地方了么?马斯洛曾言：心态若改变，态度随之而变。态度变了，我们才真的敢说：“我抵达了!”
苏轼，这个曾经潇洒倜傥的风流人物，当政坛文坛的污水一并向他泼来时，(乌台诗案险些要了他和家人的性命，)他也曾迷茫过。没有了众星捧月，没有了高高在上，有的只是排挤与嫉妒，他想他的人生本不该如此。豁达的他经过几番思量，毅然看透了人生，小舟从此逝，沧海寄余生，繁华的过往他不再留恋。如他所说，任凭天公雷闪，我心岿然不动!此心安处是吾乡。
苏轼，豪迈地选择远离官场，看清了自己的内心，完成了这个于他至关重要的心灵旅行。
他，风华正茂的年纪却被命运推进深渊，轮椅将他的岁月越滑越远，看着天上北归的雁阵，他突然把面前的玻璃砸碎。他的母亲轻轻地说：“听说北海的花开了。”只是这个时候，他的心灵被堵塞着……当窗外的树叶刷刷地飘下时，面对母亲近似乞求的声音，他答应了。只是他没想到，母亲，却再未回来。面对开得热烈而深沉的菊花，终究是铁生的汉子，他终于懂得了生命的意义，自语：我会和妹妹好好活下去。他也终敢于面向生命大喊：浮生若梦，人生几何!你听到《我与地坛》中对生命的渴望了么?你听到《命若琴弦》中对生命意义的探求了么?
史铁生，这个始于荒芜但并未衰败的文人，从孤独无望到积极乐观，他已然带着自己的心灵到达另一个地方!
透过时光的沙漏，那么多熟悉的名字，映于眼前，陶渊明、刘禹锡、周敦颐、张岱——面对滔滔大浪，在残酷的现实中，他们转而坚守心灵的城堡，完成一段华丽的心灵之旅。
那么，身为学生的我们该去哪儿?学习，这个富有使命色彩的词汇，无意中被我们诠释成了一次次考试、一张张试卷、一个个分数，却忘了它本身的内涵。其实，学习更是一个洗涤心灵的过程，在这个过程中，有阳光和沙滩，有柔风和雨露，我们在获取知识，体味人生，感受真善美，品悟哲思理!所以我们要完成从把学习当成任务到把其作为兴趣的转变，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，并从中得到心智的提升、情感的熏陶。诚如是，我们便到达了又一个心灵的净土!
走?到另一个地方?是的，走出繁华的过往，走出狭隘的思想，走出懦弱的灵魂;走向豁达的心境，走向无畏的精神，走向真实的未来!
走，到另一个地方去!
