一头乌黑的短发，羸弱的嘴脸使骸骨展露无遗，鼻梁上一幅眼镜给人以庄严的感觉。瘦柴如骨的身躯却含着无量的能干。这即是我喜爱而敬服的数学老师——谭老师。
假如你感觉谭老师是一个严厉的老师，你就错了。在课堂上，谭老师带给我们的更多的是风趣。开学后一段日子里，我们开端学习“有理数和畸形数”的课程。当同学们发现谭老师在黑板上写的课题时，都在心中画下了一个问号。我冥思苦想，然而这几个生僻的字眼实在让我无从议论。“好了，大家都停下讨论吧。”谭老师拍了一下了手掌说。同学们马上停下讨论，都眼巴盼望着老师，好像急不可待地想了解谜底。谭老师笑了笑说：“大家商量的很激烈，难道数字也分儒雅和不儒雅吗？”同学们一阵轰笑，好像这个明白比平淡无奇的公式更加乐趣。假如你觉得陶老师不过一个有风趣感的老师你也错了，重要时间，谭老师也是会透露出严父的颜色的。
俗语说得好，马虎乃学习第一杀手。恰好这个弊端还死缠烂打赖上我了。做数学题也不知是中了魔咒依然是怎么的，一做就错。谭老师在观看我数破晓，-决策来灭灭我的马虎虫，因而我就这样被叫去了办公室。
“陈诉！”我一幅悠然样，心想:"谭老师那么风趣，应当让我矫正矫正就行了吧。"然而，好像我想错了。谭老师从一堆功课本中一下子就找到了我的功课本。我内心一阵，老师怎么会那么快就找到我的功课本？这时候候，谭l老师谈话了：“动作班长，怎么10题就错了4题呢？”我内心一阵，怎么能够呢？我显明刻意查看了许多遍，正当我要解说是，谭老师却抢了先机说：”这些错的，你本人看一遍。“我赶快地打开功课本。天哪！又不是丢了标识，要不是看错数字，这些动动十二指肠都可以对的事，我竟然都错了。我的脸立刻黑了下来，一下不知该如何是好。谭老师也收起了慈眉善目，一脸的严厉。好像都在提示我这样的过错是有多初级。见我好久不谈话，谭老师便打开我的功课本给我证明起来：“这些错的是没有把握吗？”我胆怯的摇了摇头。“既然不是不会，那即是太马虎了。假如老是犯一些小过错，成绩怎么能够提升呢？”我无言感到，悄悄地庸俗了头。谭老师见我紧记了过错，就叫我先回班了。
此刻，这类初级过错已少乎又少地浮现在我的功课本上了，我很感谢和铭刻那次过错带给我的教育，而更感谢的是谭老师。
不管在课堂上，依然是在课后，谭老师都一次次带我们畅游在数学的学问乐土里，不管是风趣幽默的谭老师，依然是严厉认果真谭老师，都一次次带我们扒开难题的面纱，让我们感化收获的愉快。这即是我最最喜爱，最最服气，联结风趣与圣洁一身的谭老师！
月朔:金颖
