老师，是人们所说的烛炬，工程师，火把。但是在我心中，她即是我写稿路上的一块涤讪石。
她，短短的头发，充溢暖和的双眼，鼻梁上架着一副圆圆的大眼镜，恍然之间，便知她即是我的语文老师。她温和便如停止的水，浅笑便如水中的婉转，严肃便如微波险峻，朗读时便顿挫抑扬跌荡险峻。
叮呤呤，上课的铃声音起，同学们陆陆续续地走进课堂，老师也准期而至，快步走上三尺讲台，有声有色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不愿意的与老师说再会。依照常理下一节是数学课，然而上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉然而的背影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。因而，我们又开始了快乐的语文课。老师想上一节作文课，我们快乐的同意了老师。拿出了作文本，预备上课。老师要面批作文，我满心期望着老师的批阅。十分钟往日了，老师总算将前方同学的作文批阅结束了。
我快步走上讲台，五分钟后，老师修改结束，要朗诵我的作文，标题是感谢你教会了我，是我思念|小学时最佳朋友而写的，我不是凭空造谣出的她，而却是可靠保管的人和事。这或许是真应了写稿的那句话，可靠不虚假，就怕假大空。我用真情感化了老师吧，她给了我三行密密的考语和四十三分的高分，我内心异样的冲动，也让我已经如过往云烟的名字此后扎根在老师的心中。
老师，感谢。你让我重拾了昔日的信托阳光对写稿的喜爱。有了你的鼓舞，我不会再畏惧胜利路上的滞碍，由于有你，有你的伴随与鼓舞我不会再孤军奋战！
感怀师恩。
月朔:张宁
