幸福读后感作文400字

时间:2023-05-23 00:23:36 作者:会员上传

幸福读后感作文400字3篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的幸福读后感作文400字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幸福读后感作文400字 篇1

  今天,我读了《奔跑的幸福》这本书,内心有了很大的震撼。书上的20位“美德少年”让我感动了。其实,在我的身边也有这样的一些人。

  《奔跑的幸福》中有一篇文章,叫《拼命三郎》,其实我身边也有这么一位拼命三郎——张宇。

  学校开展的第六届体育节,张宇报名参加了800米长跑。在比赛时,张宇半小时前吃下的退烧药发挥了作用:背上渗出的汗浸湿了运动服,可他不敢放松,一刻不停地跑了下去,最后以第二名的成绩站在终点线上。张宇的例子告诉我们:不管做什么事情,都应该坚持不懈、奋战到底!

  《奔跑的幸福》这本书中《拼命三郎》让我感动,可《奔跑的幸福》这篇文章更让我感动。文中的汪明慈家庭经济困难、当时天气也很冷,可他没有停止奔跑,而是以比以往更加执着的态度来往于乡间小路上,班主任认为他的这种精神非常值得学习——有了强健的体魄才能有更大的精力投入到学习中去。但汪明慈因为身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的几个星期中,依然有同学看他奔跑的身影。特别是星期三和星期五,他几乎是雷打不动。又过了一段时间,班主任来到汪明慈的家,才知道汪明慈其实是在用奔跑的方式承担一种责任。其实,在我身边也有这样一位坚持不懈的人——王凯。王凯的父母虽然都有一份既稳定,有高收入的工作,但是工作地点都在外地,一年难得回一次家,于是十五岁的王凯就承担起了家里大大小小全部的家务,可王凯不叫累,一直,一直,承担着。

  读了这本书,我愿大家都能像书上的20位美德少年一样,让自己的人生闪烁光芒。

幸福读后感作文400字 篇2

  我们大家都渴望幸福,但有时,却不懂得珍惜来之不易的幸福。其实,我们就生活在幸福之中,就看你有没有一颗善于捕捉的心灵。

  《提醒幸福》这本书通过一些平凡的小事来告诉人们什么是幸福,并提醒我们珍惜这来之不易的幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。”的确,假如我们在人生中只看到巨大的苦难,那我们的人生将是多么的灰暗。因此,我们应该多多感受幸福!

  什么是幸福呢,我在看本书之前,也是一直弄不明白,甚至经常抱怨课业负担重、玩的时间少,跟同学闹了别扭、挨了老师批评……似乎整天都是不愉快的事情。《提醒幸福》中,多次解释什么是幸福。作者在书中说“当我们一无所有的时候,我们很幸福因为我们很健康;当我们不再享有健康的时候,那些勇敢的人依旧会笑着说我很幸福,因为我有一颗健康的心;甚至我们连心也不存在的时候,那些宇宙最优秀的分子会对宇宙大声说,我很幸福,因为我曾经生活过。”

  原来,幸福这么简单!

  那对我来说,什么是幸福呢?那就是在我生病的时候,家人给我的温暖。记得我前段时间长了阑尾炎,一直吐黄水。迷糊之中,我看见爸爸妈妈的眉头一直没有展开。我被确诊阑尾炎时妈妈都快哭了。知道我生病,许多亲朋好友都打电话来问候我。那时我在心里告诉自己,你是幸福的,因为还有这么多人爱着你,关心你,你一定要时刻谨记你是幸福的。

  “猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。”本来是一则笑话,但是当你仔细想想这句话,就不难发现,这,其实也是一种幸福啊!所以,让我们享受平凡中的幸福,提醒幸福,珍惜幸福,快快乐乐的活下去吧!

幸福读后感作文400字 篇3

  最近我在看一本名为《幸福比幸运更重要》的`书,在书的封面,有一句德国哲学家康德的话:幸福并不仅仅是习惯的产物,他也同样来自正确生活的策略。上帝的意志不仅是人类需要幸福,而且人类更应当使自己幸福。

  是的,人生的意义,就在于幸福。只不过由于人们对幸福的认识、感觉不同,因而似乎一部分人生活的很舒心,而相当一部分人感觉比较悲惨。所谓“幸福”、“命运”到底如何,完全取决于个人的想法和心态,每个人的生活都是呈现在他脑海里自编的地图世界里面。

  在现实社会的影响下,形形**的物质欲望似乎充满了每一个人的脑海中,或多或少受到一些感染,这也是现代很多人觉得不幸福的原因,如果不做好自我调节,那么生活会很痛苦。当人们为物质利益而劳碌时,生活会变得喧嚣和忙碌,往往只重视物质结果,而忘了在获得物质的过程中的人生乐趣。人与人之间变得冷漠,越来越没有人情味和同情心了,这就是人们片面追求物质生活的必然结果。

  生活的目的不单单是为了赚钱,同时也是为了更加享受幸福和生活的更加充实,所以我们不要做一个拜金主义者和守财奴。我们应当把拥有财富当着一种爱好,而不应完全拜倒在它的脚下,我们要控制自己的价值观,使自己更加自然自由、敏捷和富有创造性。

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