在桌子的柜子里找东西时，偶尔间掉落一册东西，捡起来一看，原来是那份“三勤学生”的奖状……
思路就这样不稳了……
三勤学生，指的即是要成绩好，规律好，还有一个啥好，不知道了，忘却了。
记得很小时，好期望得回一张“三勤学生”的奖状。此刻，我究查起期望得回奖状的原由，才发觉其时只然而是孩子天真的妒忌情绪罢了——发现他人有的东西，本人也想要。我从小即是一个念书很好的孩子，大概每一个孩子在小时都是会念书的吧。由于成绩好，所以傲慢，历来就不情愿去遵照啥规律。孩提时间的本人，也是和别的孩子一样贪玩的，以至比其余孩子还好动。好像有那么一个老师已经很愤怒的告知我：“我质问你是不是得了赤子多动症……”我也了解，惟有成绩好，不遵照规律，是得不到“三勤学生”的。看着他人得回奖状，内心多少也是妒忌的，本人的成绩显明比他好，然而为何他可以得回的东西我没有？我也勤奋过，做个乖孩子。但到底，老师依然是没有给我那张奖状。长此以往，我忘了这个“梦想”……
然而此刻，我果然也得回了一张“三勤学生”的奖状。能够老师是怜悯我在夸奖记载里是一片空缺，所以给我一个时机。呵，总感觉这本不该属于我的，不过，在那份“三勤学生”的奖状上，赫鲜明写着我的名字。看着看着，都不知道本人是应当喜悦呢，依然是悲伤……一个几近已让我忘怀的梦想果然在不经意间完结，我想我应当是喜悦。然而我已不知道“三勤学生”对我来讲究竟有啥意旨了，我想是有些悲伤。“三勤学生”，究竟解释了啥？昔日错过了它，想不到果然在此刻团聚。兜兜转转，反一再复，在年月的脚印里，多罕有些东西被忘却，而那些东西，要末在不经意间被发觉，要末，就从来被忘却在某个边际里……依然是有些难于相信，我——也配拿这类东西吗？我能否已做到了一个“三勤学生”该做到的……
悄悄地闭合封面，把它放到一个不醒手段地点，让年月让我再次忘却它吧，等哪成天本人又不经意发觉它了，大概又会有新的归天了……
