当他人还在踌躇学文学理时，我已坐在文科班的课堂里，还在思念|过去的班级。太舍不得了，不舍得那暖和的氛围，不舍得相处262天的同学，也舍不能不爱笑的班主任。还好，此刻的语文课还可以见到那熟悉的脸。
坐在生僻的课堂里，看着一张张生僻的脸，再看不见周老师又黑有大的皮包，再听不到王老师形象的史乘故事……再找不回过去那种“家”的感觉了，辛苦的学业，让我无力去管这是在哪儿，不过间或途经过去的课堂时，突然想起，这个家换了主人了，我没有任何情由再走进去，只看见，内里生僻的脸……
文科班的日子里，毋庸再做头疼的物理题，毋庸再算冗长的化学公式，取代的，是背不完的书。宽恕我记不下满篇的条记，宽恕我一篇课文背了两个礼拜，宽恕我功课中混乱的笔迹……我不再是学习委员，由于在这边没有谁会招供一个数学不迭格的人来当学习委员的，我也没有勇气再继承起这个重担。
算一算，我已两百多天没有再碰我的演义，此刻，更没有光阴去想，想的，写的，惟有作文和短文，小小的，满意不了我内心的理想。还好，在这个新的班级里还有人观赏我声张的笔墨。我了解这个课堂里的六十五双手不止我一个能写出好的笔墨，我的压力和能源由此而来。
我们，再回不到过去，我们有了新家，故乡却有了新的主人。尽管我景仰的是过去那个和暖的家，不过，这边才是放飞我空想的高岗，我得学会担当，学会相宜，我了解我不能悠久待在一个港湾，躲在一个边际，风雨总会突击到世界的每个边际，我要学见面对。
分班后，就是一个新的开端，可以抽泣，但不行以悠久伤悲，光阴可以抚平伤悲，新的环境也会有新的朋友，但，世界没有不散的宴席，朋友，总有一日也会分辨，我，不该学会陶醉。
对我，笔墨是惋惜是愉快的种子，把本人的苦痛淡抹在其中，然后把本人的期望折成一架纸飞机，使劲将它飞向远处。我把笔墨当做空想，我每写下一笔，就是给我的空想设立一块基石，劳累，但是我从不愤恨，我的挑选，我本人接受。
我们都毋庸懊悔，脚下的路再崎岖，也有被踏平时，分班，只然而是这条路上的一个小水洼，用不着通常放在心上。但是，我们再回不到过去。
