作家：潘梦迪
年级：高二
2019年的车轮滔滔，脚步悄悄，新春正昼夜兼程向着你我的空想飞驰而去——而你我的生命也将如春火般的曼延，春草般的青葱，春花般的开放！
歌德曾说过“读一册好书，就好像和一群典雅的人谈话”。他让我在书籍中交流，从书中我学会了观赏，更学会了真善美。
小时候，我总拿着一册故事书缠着爷爷讲，爷爷也老是笑哈哈地同意。在每一个晚上，在温顺的灯光下，爷爷开端给我讲书上乐趣的故事，听着听着，我渐渐地，无声无息地就加入了甘美的梦境---我梦见本人形成了海的女儿、仁慈的小矮人、卖洋火的小女孩.....
长大后，我不再缠着爷爷给我讲了，而是一个人阒然地畅游在书的海洋中，为卖洋火的小女孩流下痛惜的泪花；为天子的新衣中鸠拙的天子而哄堂大笑；为海伦·凯勒达观进取的精神所感激——我就好像一只勤快的小蜜蜂，持之以恒地在书的百花圃搜集花粉，又仿佛一块海绵，夜以继日地在学问的海洋中吸水。我从书中摄取了无量的能干和力量。[学习交流群| 与宇宙同庚级小朋友一块愉快学习>>>点击参加]
当我对书中的话语百思不解时，爷爷老是鼓舞我说：“书读百遍，其义自见”；当我写日志写稿文感觉到笔下枯槁时，老师告知我说：“念书而不积存，就好像一个人身入宝山，却一无所得”；当我在书店不加挑选轻易借看时，同学们提议我说：“读一册好书，即是和很多典雅的人谈话，反之还不如不读”。慢慢地我明白了，念书要读好书，念书要积存，念书更要议论。
“问渠哪得清多么，为有泉源活水来”。到了高中后，是同学们，让我痛饮这“泉源活水”，攀爬这人们进步的门路，成为学问的富人，精神的伟人；是同学们，跟我一块愉快生长，让书本滋养我们的共通人生！赏玩，像是行走闲逛，于秋园上，一地金黄，落日下，神情在笔墨后开端跌荡起来；赏玩，像是藕塘深处，轻搠漫波，荷叶田田，一到处光景，雅致般在视觉上梳理开来；赏玩，像是如花，手抚卷处，程序于翻页的指间而开，朵朵明媚；赏玩，到深处时，那种直抵的灵犀，欢达沁心，有种莫名的畅快与美好；赏玩，像是煮茶，氤氲开来，不但澹然芳香，更是剔去浮尘；赏玩，新鲜在心，清澈在目，抛去那些心思艰涩的句子，赋闲的几篇笔墨，碎碎般，在且自跳落着。
与一块玄色的键盘十指运作，如抚琴，敏捷般敲击着，键在高兴着，腾跃有声。字如音符，曲着此番心底的歌声，嘈杂广阔，荡漾低缓。而那些分列出的音符，像是朵朵野菊，充满在秋季的乡道上，弯曲着，放歌着。那些仿形汉字，一点点的泄漏于情，一丝丝的含蓄在心，在素白的宣纸上，倾泻着一山一水。介意念上，一点点凝固着，藏于心，景与物，都化作颜汁，藏于笔。
打开一册书，稚字倍感-关切。那一刻，在一盏灯下，饱蘸墨水，写着少年味道。
手捧一册书，我渐渐地细品，那些已经的时候留痕，那昔日的领悟，那些已经的神情，正阒然开放.......
指点老师：全玲
作文网专稿，
