学习，可让我们的人生充实多彩。我们学到的每个学问都会让我们收获颇丰。在学习中有很多很多的人，能领会到愉快，也有小量人感觉学习是太苦痛的事。那么多年的学习生活让我发觉：学习好的人，对本人的学习要求非常高；学习差的人，对本人的学习几近没啥要求。在这学习的过程当中，会产生很多故事，有的很感动，有的很乐趣……
①
记得小学三年级时，我写字乱七八糟，一点也不整洁。屡屡写生字，我老是敷衍了事，不刻意写。字体挥洒自如，我本人也看不清。那一天上昼，老师发下生字原本。我刚接到，边“刷刷”写了起来。不到八分钟，便写完了生字。客同桌王静还没写到三分之一呢！她看看我的字直摇头。
午时放学回家后，爸爸就在书斋里说：“涛涛，你等下到书斋里来一下，我有事跟你说。”我放下书包，赶快去了书斋。“涛涛你看，这字谁认得呢？俗语吧说得好，字是门头，书是物。你写字的作风欠好，学习成绩又怎么好呢？爸爸拿着我的日志本说。我见爸爸道貌岸然的样子，笑着说：“学习成绩跟写字有啥关系呢？您真是庸人自扰！”爸爸见我毫不在意的样子，安静了好久说：“我为你预备了一册字帖，你想练字时就来找我拿。”说玩便出了书斋。“我错了吗？”我内心问本人。
我下昼上学后，内心从来不怎么平静，究竟拿不拿字帖呢？老师发了生字本。“咦？怎么会是一百分？”我有一些疑问。认真一看，一旁还有一行小字：“老师信任你能做的更好！”
这几句话看似平时，却持续翻滚于我的脑海中，立刻有热血欢喜的感觉。
放学回家后，我对爸爸说：“我想练字了！”爸爸见我有些失常，便问：“你怎么想通的？”“是老师的鼓舞，老师让我明白了既然有能力做的更好，就尽全力攻破本人，由于一个人要有赶上心，他得为了本人美好优美的将来而努力！”爸爸听了我的话，笑了，笑得很浅，但充裕弥漫着那种美好慰问的感觉。紧接着，爸爸把字帖递给了我。这天黄昏我做功课做的好晚好晚……
第二天早晨，我把功课交给了老师。老师收齐了功课后，唯一翻了翻我的功课本，看了看，她对我笑了，那笑跟我爸爸的笑一样的美好。
②
“放学了留住来。”我浩叹一声，“哎”，周末我光玩去了，弄的没光阴写稿文了，作文原形原本就差，短暂半会儿的也不知要怎么写。
放学后，我和几个同学都被留住来写稿文，我们几个一块议论要怎么写，说着说着，嘿！我有了灵感了，好快地就完成一篇作文，拿去给了老师。下一次发下来时，呀！竟是优。“亨通写的都可以得优，那我往后不是可以看成家了，好喜悦，我那么小就可以当个作者了，我就会有不菲的收入，我来养我的家人。”“吧唧”一支白粉笔头向我抛来，我智慧的一闪，躲往日了，我被来时叫站起来了，假如我果真是作者就行了，作文得一次优不算啥。
“宝物，黄昏功课多不多啊？”“还好。”我随口说了句。本来功课超多，“那等下我们到餐馆用饭去。”“哦，好耶！”我不管功课多不多，急忙催妈妈快点。
去餐馆跟妈妈的同学吃完饭后又去了KTV，妈妈要我回去写功课，我说：“功课不多啦。”到10点才回的家，我刚进门就冲向我的房间去写功课了，妈妈洗完了问我：“你不是说功课惟有一点了吗，怎么还没写完。”我不慢性的说：“快了，快了，霎时去睡。”我伪装把书全放进了书包里，去洗完回来后，又伪装安排了。晚上稀奇的寂静，我阒然地从我一旁的桌子上摸来了手电筒，一步一掂的从我书包里拿出全部的功课，赶快溜回床上，把被窝捂德结结实实的。翻开了手电筒，一手拿下手电筒，宁一只手正在冒死的赶功课。我不竭的打着哈欠，然而我不能睡啊，先把闹铃调到了4点钟，我又接续写功课，坚、坚持不住了。
“铃铃铃。”我睁着一只黑黑的眼睛起来了，再次起用手电筒，哪一个补啊。看这天一点点的变亮，我把功课拿到后阳台去写了。欠好，妈妈醒了，“涛涛，涛涛，起床了。”我回到床上，用刚睡醒的声音说：“恩，了解了。”我又把英语书拿了出来打开，放功课一旁搁着，天哪6：30了，快点，惟有半个小时了，妈妈走了过来，我赶快将功课放桌子下面用脚抵着，将英语书拉到眼前来，“哟，在读英语呢，平时怎么不见你读，往后你要养成这个好习性哦。”妈妈好像很喜悦，我在内心趾高气扬，妈妈一走，我又开始了……
③
我的学习成绩也其实不梦想。我在语、数、外这三科主课中，也只落选学这一科成绩比拟好，而英语和语文两科成绩很低劣。自从我上了六年级结业班往后，我觉得本人肩上的担子变得愈来愈重了，压得本人快喘然而气来了。学习压力让我这个生动小男生，一忽儿变得安静了很多，不爱谈话了。屡屡上数学课时，我就刻意地听讲，假如上英语和语文课的话，自各儿想听就听，不想听的话就简洁不听算了。内心老想着，归正也是听不进去，简洁安排吧！所以英语课上完了，我却不知课上学了哪些内容满脑筋都是空荡荡的。可这个时间，我就感觉好懊悔，假如刚刚上课时，好悦耳讲就行了。所以屡屡老师对我们讲一些大路理时，我都是聚精会神地听着。其时我就下定决计：肯定要好好学习。然而一到下课，看见操场上那么多人在玩，心就收不住了，本人就跑去玩了。上课铃响了，老师叫同学们把下课完成的功课交上去，可本人没写。这个时间，我又想到了下课时应当先把功课写完再去玩的。而本人的功课又是在老师的诘问下交的，急急忙忙地写完的。结局老师把改完的簿本发下来。我翻开簿本一看，一簿本的叉，气就不打一处来，觉得老师有意不给我体面，本来基本不是老师的错，而是本人的题确实都做错了。有时，本人想学，但看其余人都在玩，本人的心就收不住了，也就跑出去玩了。心想：等一下，再来学也不晚啊！归正有的是光阴，还怕不能学吗？然而，厥后才了解“光阴不等人”这句话的意思。并且，不管学习或处事情都不能想到“等一下”去做，而是要霎时去做，假如等一下结局就不同了。我决计在这后期的光阴中，好好学习，尽我所能去把语文、英语成绩超过去。
学习，不但能让你的人生充溢光芒；它还可以净化你的精神。人生是有限的，学问是无尽的，要把有限的人生进来到无尽的学问中。
高二:尛俷佯
