沉浸于这类辛苦的状况，看着阴暗的课堂里亦然花天酒地。欣喜的是我深陷于这幕疏漏剧中，即便不算熠熠的主角，或然从属于无足轻重，但也是走运的。走运的欣喜，而且会显露淡薄且煦暖的浅笑，不至于迷惘。昂起寂静的头惊讶的是，讲台上的老师也支持着脑壳眼睛发饧昏昏欲睡，呵，不失心爱。可见，都累了。平稳了。
高2就光阴似箭不留脚印的流失了，迷惘的不是加入目无天日的高3，而是高2的片纸只字缭绕于怀。并不是陶醉，而是牵记。这段跌荡潇洒的痛快日子，而今回首起来，竟鲜明发觉残留的是喜气洋洋的断壁残垣，全部饿困厄酸楚隐蔽于光阴。
我只了解本人收获颇繁博。该了解的都和盘托出的积聚，而且毫无赧颜的去散布而且称之为普遍。有时也会指手划脚娇情的摆摆手撇撇嘴的摆出一幅“无所谓”的架式。可回过甚摸索，是不是果真无所谓，假如果真不在意，何故还会铭刻耿怀于今？自然，冲突都是分裂融合的。
也不知从什么时候起爱上了，可能可以粉饰为沉迷于拥抱这类暗昧大势来挥洒滥情。安插一年过去，早就鸡皮疙瘩落满地，发怵这类亲热的举措，厌恶两个睽异的皮肤相贴合，彼时会憎恶的油但是生“害羞”，而此时，跌荡且岂论时势与同性人相拥。特别强调的字眼：同性。
观念里文科班应为食古不化顺承着“墨客骚人”，可当参与了物资的内部，才领会了物资的是非阑干。横扫每个惊愕的神志，我就了解被掩瞒了，看不见任何“人文骚人”的脚印，压迫的繁盛登时扫荡得九霄云外。一个一个闷倦难耐，自不待言得自娱自乐。这个乐法那然而异常骇异的。
“两7”
“得，两J”
“哈哈，两2”
最惊诧的是年级主任看见了竟显露骇人的浅笑，谁了解他那诡异的笑脸背后究竟酝酿着啥战略？？？管他啥战略依然是阴谋，都与我无关，我依然是好好钻研我的安妮宝物，我的海子…
本来我也忘却了是由于谁的原因而猖獗爱上了赏玩而且一发不行整理，光阴是高二文科班。沉迷于煤墨痕迹味的笔墨可以挥斥诞生间的阴秽和自我的沉默。欣赏大作者的流离失所和章节内助物的艰涩遭遇，瓜分着他们的诡秘，怀着忠诚戴德的心去品味作家所浸透的心理。感激那个人，感激我热爱的朋友。
感激，你们陪有度过不羁的高2。
逝去的，会不会蕴含那份感情，会不会尔后行同陌路，会不会投以浅笑却不予理会，会不会？
会。抑或不会。
这从天而降的改变，你，我都手足无措。
陕西省渭南市合阳县合阳中学高二：吕杨阳
