朋友的字很好，这是大家不辨的究竟，针对此刻学生写字非常差的究竟，我想叫学生趁这个暑假的光阴跟我的朋友学学字。
为此我做了学生的洪量工作，把此刻社会保管的近况，同学们的作文等等状况讲了一大通，结局到开学时，来的学生惟有两个！
这是我措手不及的事，没有想到此刻的学生竟然这样对付学字！
学生的字是我心头的一大心病，我不只一个时势地特别强调过字的重大，辽远的不说，就说中考，语文的分数就由于字的原由非常多人就吃了大亏！这原本是血的教育，是一个警钟才是，然而，结局却大出人的意想，警钟虽鸣，却没有人去注视，悲伤啊！
跟着社会的进展，电脑的普遍，好多人的字愈来愈不会写了，更有甚者都不会写字了，这样的近况相关专家不竭曾地呼吁过，感慨过。然而这个结局却没有由于专家的呼吁而有所改观，果真使人担心。
假如用学生的字像被鸡爬过，混乱不胜，一点不为过，说果真，在我修改学生作文时，有非常多学生的字是基本看陌生的，特别强调了很屡次，批判了很屡次，结局依然是不动声色！为此，我非常地要修业生天天要上交一张字帖，并且还把它进入品行计分，一年下来，学生的字依然是一样，没有太多改观，究其原由即是由于学生都是为了应对我罢了，没有一个练字的时势，没有想学好字的心，所以字最后都没有赶上。
我做了非常多的工作，最终受到云云的竣事！啥时间恐怕得回更多的学生明白，家长们的关心呢！怜悯的人！
让好字重现昔人的风仪！
2012年7月12日礼拜四
广东汕尾陆河县测验中学高二:彭涌波
