没有神志的高二
举头，看着课堂墙壁上时钟正在滑走的光阴。
高二，面对选科。
我义无反顾地挑选文科，情由很简明：我只想沉醉在笔墨中。
日子老是很纯真，纯真到可以发现氤氲成一片的晶莹气泡。
对高二，我并没有啥希望，只要安寂静静的走过去，把一只脚踏进高三的大门和看法十几位同学就够了。
我很爱坐在窗边的感觉，课堂里电扇的风太声张了，它属于全班50位同学。所以我只能阒然地坐在窗边，等候着时有时无的不属于任何一个人的风和看着表面被风吹得扭捏的树叶。还有很多东来西往的同学，门庭若市。
素来感到可以胡作非为地用苯挫害羞的笔墨来抄写内心的任何一丝觉得。却发觉，本来非常多时间我都写不出笔墨来，在横竖撇捺点中丢失了，彻具备底。因而，我只能趴倒在课桌上肆无忌惮的安排，睡到下课铃响可能同桌用笔尖戳了我几下说：“老师叫你回复问题”时才熟视无睹的站起来，悄悄的摇了摇头表示陌生后站着，等候老师些许无奈的神志然后摆了摆手提示我坐下。这些，我已习性。
我抬发端，看着那块挂在高高墙壁上写有“高二〈四〉班”字样的班牌。我对它浅笑，而它，没有神志。
光阴，其实不冗杂
总感到光阴是一件很冗杂的事，直到此刻才发觉：光阴是没有梗塞时的，它没有只言片语地带走了我的少小浮薄。此时的愉快与不愉快，都像极了漂亮开放的烽火，转眼既逝，不行头绪。
少了初中庸高一的迂曲的胡作非为，在高二，我更像一个初行者，呆呆地站在原地，被困在滞碍当中，转动不得。突然，看见一条路，载歌载舞。听过往的人说，那是一条通往一个叫做高考的深谷的路，想归宿何处，须要用时三年。每一年六月，总有人归宿那个深谷，勇猛地起跳，或跳往日，走运掠夺了告捷的旗子，或在何处悲惨的摔了下去，非死既伤。
我已走过了快要两年的路。深谷，刻不容缓。
六月，将有人走向了三年的路的末端，归宿深谷，勇猛地起跳，或生或伤或死……或喜或痛或哀……
一年，三百六十五天，迂久吗？
决不！——初次了解，原来我能那么坚决果断地去回复一个问题。
一年后，我就要走到路的尽头，归宿深谷，勇猛地起跳，或生或伤或死……或喜或痛或哀……
回顾，封存
高二马上完结。
《浅笑，忘了吗》中思羽牧对盛紫玲的离开没有说啥话，不过挥了挥手。简明得让痛心。
此刻，我要用这类式样来告别我马上完结的高二。
我举起手，歇斯底里般封存这段没有回顾的回顾。
所有，显得那么心力交瘁，那么筋疲力竭。
高二，无言以对。
