提起我最喜爱的老师呀，是教我绘画的刘老师。
刘老师四十出头，杏仁丹凤眼，眉毛似一轮弯月，微笑起来很优雅，总让我感觉特别的亲切。
我本来是不喜欢画画的，不情愿地被妈妈逼着过去。没曾想，却由此改变了我。
夏天，烦闷的教室里，老旧的空调与叮咬的蚊子默契地发出“嗡嗡”之声，令人抓狂而又无可奈何。尽管老师手拿粉笔，尽兴而又认真地扮演着素描的要领，我却仍不以为然，想着别的事情。
突然，老师猛地将粉笔盒掷在桌上，说道：“开始画。”我顿时怔住了，因为分神，我根本不知道从何起笔。转过头去，同桌满脸自信的笑容及铅笔轻戳白纸的“沙沙”声使我的心情不由得沉到了低谷。
无奈，只好硬着头皮去画，却怎么样也画不好。一遍又一遍地用橡皮擦拭着白纸，内心烦躁无比，竟把纸给擦破了。
渐渐地，我不再尝试，索性放下笔趴在桌上闭目养神。
“怎么，不会画吗？不会是刚才又分神了？”我小心翼翼地抬起头，老师嗔怪的声音敲击着耳廓，让我面红耳赤。
“绘画，是倾诉的一种形式，但它不同于写作文；绘画需要的是拂去尘埃的宁静之心。只有你屏气凝神，掌握要领，静下心来，才可画好，乃至达到炉火纯青。”老师面容温和，缓缓絮语。
“一语惊醒梦中人”，我抬头望去，阳光透过窗户斑驳地洒在她面颊上，如一袭黑色的剪影平铺在白色瓷砖上，似一副真实的素描定格在时光匆去的脚步里。
于是，在老师的指导下，我开始画起画来。第一次，我的笔法带着初学者的生硬与艰涩，缺少灵动的线条，无法掌握光与影的渐变关系；第二次，我更能静下心来，笔下素雅的人物形象又添了几分神气了；第三次，画中线条交错间又多了几分生动和谐。就这样，一次又一次地练习、重复。我心随笔动，画法也越发娴熟。
我开始画心中向往的圣地，开始画朦胧于雾中少年清秀的脸庞；开始画金戈铁马的边疆沙场。有了这颗宁静的心，我在绘画的世界中自由翱翔。
时光如流水般从眼前流过，转眼间我已经上高中了，很感谢老师对我的教育和鼓励。在教师节到临之际，我想说一声：“老师，您辛苦了！”
