我的高四生涯-高中叙事作文作文2200字

时间:2022-04-02 07:36:27 作者:会员上传

我的初中和高中都是在二中度过的。高中毕业后,我又复读了一年。让我印象最深刻的还是复读那一年。

依常规就读的那些年,我浑浑噩噩,耽于玩乐,因此首战高考,成绩可谓一踏糊涂。升学无望,回家后又觉得百无一用,于是选择了复读。就在复读这一年,我的思想意识发生了巨大变化。

我忽然觉得自己应该发奋了。怎么发奋呢?我的上一个高三班主任陈宝贵老师反复提及的朱廷举的故事,才开始真正触动我。朱廷举没有复读过,以应届生身份就考入全国重点大学武汉水利水电学院(现武汉大学水利水电学院)。朱廷举惜时如金,都不愿抽出时间去镇上理发,于是他父亲要专门到二中为他理发。我学习朱廷举,决定先从早起开始学习,因为以前我老是好睡懒觉。

然而那时候要早起也是不容易的。因为同学们都在一个大房子里睡觉。我记得一间就寝的房子大概至少要安置二十多个同学。我要早起显然是不能定闹钟的,那样会影响其他同学休息。我想起了古人“警枕”的故事。古人为了让自己早醒,头不枕在柔软的枕头,而枕在很坚硬的石头上。当时我不好找石头,于是就找了一块儿砖头,枕着砖头入睡。这种“警枕”果然效果甚佳,记得那时候我每天凌晨三四点就可以醒来了。

我能做到早起了,可又遇到一个问题,我去哪里学习呢?教室是锁着门的,寝室也黑乎乎。我拿着书在校园里寻觅可以学习的地方。还真让我找到了!二中校园的凌晨,有两个地方是适合学习的,一个是保卫科值班室的外面,那里的灯特别亮,看书绝对没问题,缺点就是没坐的地方,要一直站着读书;另一个地方就是二中的礼堂,礼堂的窗台很长很宽,倚着墙坐在上面很舒服,如同躺椅一般,缺点就是没有灯,光线太暗。于是我就把这两个地方结合起来利用。凌晨四点左右到凌晨五点半左右,在保卫科值班室的外面站着读书。我记得保卫科值班室往往是彻夜亮灯的,经常碰到的一位值班室的工作人员名叫张燕武。之所以我至今对他的名字还记忆犹新,是因为他的堂妹张燕红是我读高二、高三文科班时的同学。到凌晨五点半以后,就已天光放亮了,我的腿也站得比较酸了,于是我就到礼堂那边去,坐在礼堂的窗台上继续诵读。在礼堂那里读书的时候,有一次让我印象非常深刻,有一只黄颜色的、尾巴很长的、比鼠大很多,比狗略小的动物从窗台下跑过去了。说起来惭愧的是,那时的我也真是见识短浅,我除了家畜和临清公园的少数动物外,就没有见过其他动物,我以为那天我所见到的是狐狸,还在想,自己原来只在《聊斋志异》中“熟谙”狐狸,这次终于见到真正的狐狸了。后来我对同学们说起此事。他们说,我见到的应该是黄鼠狼,二中是没有狐狸的。

早上起床太早,带来的一个问题就是白天容易困。我解决白天困乏的办法,除了在太阳穴上抹清凉油来提神醒脑外,就是把所有的课间休息都当成小憩的时间,多次小憩。这样,我在白天就可以保证有比较充沛的精力了。

我们都明白这样一个道理,要迅速提高成绩,除了苦读、善学以外,老师所发挥的影响也是极为巨大的。我感到很幸运的是,在我复读那一年,我遇到的老师都很优秀。

语文老师是陈宝贵老师。陈老师在我第一次读高三时是我的班主任,然而我那是贪图玩乐,不肯用功,让陈老师很失望。到我复读时,陈老师虽然还教我们语文,但已经不担任文科班班主任了。然而陈老师还是很关心我,每次在教室外面看见我时,都叫住我,问询我的学习情况,并给予我鼓励。我拙于言辞,在当时没对陈老师说多少话,但我心里却总是感到一阵阵暖流,很受鼓舞。陈老师对我的另一大影响就是写作方面。众所周知,陈老师是二中公认的大才子,文章写得极好。陈老师对文学的热爱以及他在写作方面对我们的精心指导,对我产生了极大的促进作用。那年高考时,50分满分的作文,我得了41分,终于使我的语文成绩比较好看了一些。

数学老师是杨家楣老师。这里我多说一句,我看有的校友写回忆文章时,把杨老师的名字误写为杨佳楣。这是不对的。“家楣”的意思是为家中光耀门楣。只从杨老师这名字就可看出,杨老师应该出生于有旧学功底的家庭,不敢说是诗书簪缨之族,但至少也应该是耕读传家的。杨老师是“文革”以前的大学生,在来二中之前是大学老师,屈尊来二中后也是任教成绩斐然,是相当于正教授的全国特级教师。杨老师在教学上不仅善于讲解、引导,还很开明宽容。记得那时杨老师给我们发了很多模拟试题,而我却只是挑其中一部分做,同学们交卷时,我有好几次都没交卷。杨老师问我何故,我实话实说,说我自己感觉课本中的某些内容还没掌握好,我要花时间对自己的薄弱环节集中攻关,实在没有更多时间做这些模拟题了。杨老师听后表示认同,鼓励我坚持下去。

英语老师就是我的班主任史继全老师。史老师是在北京外国语大学这所全国外语类顶级名校进修的本科,英语水平确实非同一般。史老师那标准流利的英语加上温文尔雅的气质、风度翩翩的外表(多说一句,史老师身高一米九,是我当时所见过的身材最高的男子),使得我们的英语课充满美感。我原先英语基础很差,然而这一年在史老师的影响下,我对英语的学习兴趣大增!到高考时,我的英语成绩已经在各科中达到了中等水平,不再拖我后腿了。

教历史课的是于百龙老师。于老师在我读高二时就是我的班主任,到我复读时已经是第三年教诲我这个不成器的弟子了。在各科中我最有兴趣的除了数学外,就是历史了,一直到现在我从事的依然是历史学专业。于老师的历史课非常有气场,慷慨激昂,特别能抓住人心。在当时的各科学习中,我最不担心的就是历史成绩,一是有我的兴趣在,二是有于老师的教导在。

教地理课的是苏明远老师。苏老师极善于分析各种地理问题,总是在细致耐心的讲解中,让我们多有领悟。在苏老师的影响下,我对看地图的兴致陡增,愈看愈觉有味。虽然到高考时,我的地理成绩还是没有达到我历史成绩的水平,但也是非常接近了。感谢苏老师!

教政治课的是陈登华老师。陈老师是一位教学经验非常丰富的老教师,严肃之中透着睿智,而且也不乏幽默风趣。原来我最讨厌背政治课本,在陈老师的影响下,我竟然也喜欢背诵政治书本的内容了。虽然在高考时,我大意失荆州,政治科目成了最拉分的一科。但我也由衷感谢陈老师,是陈老师让我对政治课的学习有了自信。

自告别母校二中至今,屈指近三十载矣!星移斗转,物换人非,改变的是容颜,不变的是赤子之心,闭目思来,二中的一草一木,各位恩师的耳提面命,依然清晰显现,恍如昨日……

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