翻开回顾的闸门，在我倏得的小学糊口中，那节课令我于今念念不忘。
那是一个夏季的午时，课堂里轻浮的空气几近要使人窒塞，大家都无精打彩地趴倒在桌子上，语文老师伴着一阵嘹后的铃声走进课堂，龙腾虎跃地说，“同学们，底下我们来做一个游戏”。“好！”同学们不约而同地答道，课堂里凝重的空气转瞬也变得-活泼起来，
老师让我们拿出一张白纸，然后在上头写下本人生命生命中最重大的东西。有的人在白纸上写下了：“父母”“金钱”“生命”“恋情”“亲善”等。然后，老师说，“从所写的旁边划去一个”。我悄悄地划去了“金钱”，没有一点踌躇。这时候，老师又说，“从余下的旁边划去一个”，我的神情开端寂静起来，仿佛窗外的阳光也变得暗淡了，我手中的笔开端发抖，酸心的划去了亲善。老师现在的话突破了课堂里的寂静，“再从余下的旁边划去两个，只留住一个你生命中最重大的东西”。这时候，同学们早已满头大汗。一丝清爽的风拂过，没有带走课堂里一丝轻浮而凝重的空气。大家都期望中止这个游戏，由于他们都是生命中最重大的东西。
最终，老师带着异常的主张看着我们，说，“你们都留住了生命中最重大的东西，愿你们好好爱惜……”。在这个游戏完结后，有的人留住了金钱，由于他说要让世界上的每个人都解脱艰难；有的人留住了亲善，由于他说要让世界上的每个边际都充溢爱；有的人留住了恋情，由于他说要让每个人都有一颗质朴的心；而我，留住了两样东西——父母和生命，由于父母赋予了我生命，而我要用生命往返报父母。
从那往后，那节课便深深地烙在了我的内心，成为我最爱的一节课，由于在那节课上，我找到了生命中最重大的东西！
山东省济宁市十五中高一:李育芮
