在我小学阶段里，有着百般老师：有严肃的龙老师、和气的罗老师、音色甘美的何老师、还有和气的李老师……而我笔下的老师，她是淳朴、乐趣而和气的。
我曾记得她的那沾满粉末的双手，我曾记得她那耿直的谆谆的教诲，我曾记得她那新增的几根银发。
那时的我是一个懵费解懂的小女孩，那是我初次踏入小学。采用我们一年三班的老师是一名姓罗的老师，也即是我们的班主任。上课的第成天，她没有想其余老师一样——一上课就与同学们讲规律，讲校规。她并没有这样，这也赶过了我的设想，她与我们开了个打趣，并讲了个笑话，与我们一齐欢乐，从那刻开端，那位新任老师在我心中有了点好追念。
还有一次，我们一年级三班上语文课，罗老师给我们出了个问题：“此刻来考一下大家谁看法多字，请同学们罗列5个有‘女’字旁的字。”我议论了一会儿，并归结了一下，最终肯定谜底了，就把谜底写在底稿纸上，才将我那娇弱的小手很高举起来。我主动的举手谈话，老师见我那么主动，就点了我的名叫我站起往返答：“有“女”字旁的字有妈、妹、姑、姐，还有女。”回复完后，我就座了下来，我接续阒然地听老师授课。老师厥后提出了我的晚点：“女字并非有女字旁的，由于它是一个单字，所以考试时不同意列出此字来，大家应定要注视这一点，考试时很有能够会出到，但这也是一个小小的过错点，我期望大家不要用手指，指教养点，换作谁也都会出错。”这令我感觉到特别不料，我答错了谜底，但老师并没有从而而来批评我，而老师却说成是一个小小的过错点，依然是个一般的过错点，此后，我就开端对这位老师的品行有了些许的好感，以至是去尽力的效仿，这刻，她那和气的形象悠久的留在了我的心中。
老师即是一个花匠，桃李满世界；老师即是一册书，教给我们多么的学问；老师即是一把钥匙，给我们张开能干的大门；老师即是一盏路灯，帮我们照亮希望路。最终，我只可以对全部的老师发出这样的感慨：老师，你即是这期望与美好的播种者！正人隆师而亲朋。
六年级:陈红
