朋友的名字叫创客
在我们的生活当中每一个人都会有许许多多的朋友。当然我也不例外，在现实生活中我有很多形形色色的朋友，但是我有一位不同寻常的朋友，他的名字叫创客。
说起我这个朋友，相信大家一定不陌生。创客无处不在，有时候他就在你身旁；有时候，他在你的同学身边，有时他在军队，有时他在工厂，有时他在实验室里......创客会教会我们许许多多的东西，比如说：他会教你把瓶子，白纸和布做成一个五彩缤纷的玩具；或者，你可动用你聪明的大脑，找到你需要的材料，利用你手中的东西，加上你的智慧，创造出很多帮助人们省时省力的工具：如机器人，自动抓取手臂，升降滑轮等等。他可以让孩子在机器人的搭建过程中“玩乐、学习、分享”，，并能学会与周围小伙伴们分享并建立良好的同伴关系。他也可以教我们学习机器人搭建，
生活中这样的创客实例子很多，你可以用十一个废旧鼠标，再用一瓶胶水就可以做出一个威猛的机器人。你还可以用一个废旧轮胎，在内边上钻上几个空，装上挂钩，把它立在积木上，这就做成了一个非常漂亮的雨伞架。你也可以用木板和胶水做成一个个放杂物的小盒子。
听了我的介绍，你是不是对我的朋友创客有了重新的认识呢？
朋友的名字叫创客
朋友的名字叫创客
金沙小学四六班魏子纯
指导老师刘运芳
今天上课时，老师拿着一杯水、一双筷子和一个鸡蛋来到了教室。我心想：老师葫芦里卖的是什么药呀？后来，老师告诉我们今天要教鸡蛋学游泳。
开始做实验了，老师拿着一个不大不小刚刚好的鸡蛋小心翼翼的放入水中，只见鸡蛋像一名潜水员一样潜入水中，可只摇晃了几下，便沉在水底，呼呼大睡起来。老师用筷子搅拌了几下，鸡蛋也跟着舞动起来，可筷子一停，鸡蛋立刻停止了舞动了。我心想：这是怎么回事呀？这时，老师神神密密的从办公室拿出了一个小杯子，老师说：“这里的东西可以让鸡蛋游泳，猜一猜这里是什么？”大家半信半疑，老师说着便撒入了一些白色的颗粒，像一个个小仙女落入杯中。同时，老师又拿起筷子在杯中搅拌了几下。杯子中白色的颗粒消失了，杯中的水变的很浑浊，像蒙上了一层纱布。这时，鸡蛋已经探出头来，好像在东张西望，大家激动万分，老师又继续加了一些魔粉，鸡蛋全部浮了起来。我偷偷尝了一下魔粉，原来是食用盐。
原理是这样的，盐水密度比水大，同一物体浸没在盐水中所受的浮力就比在水中所受的浮力大，且大于重力，因此物体会在盐水中会呈上浮趋势，进而漂浮在水面上。
通过这次体验，使我明白了生活中许多知识都等待着我们去探索。
朋友的名字叫创客
每个人的人生都有很多不同的遭遇，而我最特别的遭遇就是在去年九月份加入了创客社团，我这段在创客社团的经历让我难忘。
上课的第一天 ，老师就问了一些奇怪的问题。就拿几个经典的问题来说吧，老师问：“创客是什么 ”“就是创新科技呀。”“那物联物又是什么呢？这个我就不知道了，那我就来告诉大家物联物，就是网购。”物联网和网购又有什么关系呢？后来上网一查便懂得了，物联网“the internet of things”，物物相连的互联网。物联网是互联网的延伸，立志于实现任何物品与物品之间互相连接。，物联网具有普通对象设备……。
我在经历了一段时间的学习后，已经能拼一些简单的东西，例如小汽车。这辆车的核心就是连接模块，车辆的头顶有led灯用电线链接,并且还有个光线感应模块用来感应周围的光线强度,光线弱了灯就亮起来,光线强了灯就关了。还有电子名牌用来识别身份,指纹系统也不是白搭,只有指纹正转才能使用。
真正令我遗憾的是,我们在十月份有个大赛,我想要参加,可是我的作品没有被选上，只能看着他们几个热火朝天的做着准备,他们几个的作品是一个书包,功能十分的多,使用功能远超其它各类书包,可惜是只得了三等奖,回来后他们简单的说了一下在赛场上的经过。
创客顾名思义就是创新科技，而这种创新就在我们的身边，就拿这次来说吧，我和朋友一起在玩卡牌，突然一阵大风刮过，我们的卡牌就被吹的漫天飞舞到处都是，我们几个伙伴立即分头行动，我们找来了一支二米左右的长棍，前面帮上磁铁，磁铁是干什么用的呢？其实是我们的卡牌上面都做了一些改动，所以卡牌就很快的全部找了回来。
创新科技看起来十分的艰难，例如核弹、飞机、高铁……，我们现在还是小学的学生，我们可以在老师的教导下通过努力的学习，用我们的智慧和知识来改变和创新一些与我们息息相关东西，使我们的生活更加丰富多彩。现在我告诉大家，创新科技其实没有那么的难。
