那个人可以是父母，是同学，是老师，甚至是一位陌生人。
在我的生活 命 中，让我难忘的一个人是我的同学。四年级的时候，我们俩个人就相遇了，不久我们俩成了朋友。可是后来我却对她—王九旭很失望，她以前下课都会来找我玩， 没想到她是别有心机 ，在我的好朋友死党面前一直说刘思宇不跟你玩，但我的好朋友 死党 不相信便跑过来问我：“你是不是不跟我玩了？”我说：“我没有说过这样的话。”可他们却说：“怎么可能，王九旭已经告诉我们了，休想狡辩。”我不信是王九旭说的，但经过我的暗中调查 ，果然是她在暗中挑拨我和好朋友的关系 友谊 ，我真不敢相信是她在挑拨，我难过极了。就这样，我开始慢慢地讨厌起了她，有时我会问她你是不是破坏我和我好朋友的友谊，但在五、六年级，我和她相处过程中，我发现她整个人变了许多，就从一件事说起吧。
记得有一次，我和王九旭一起走，走到半路，我们俩各自走各自的路了。当我看到一位老奶奶要过马路，王九旭搀扶着 不由自主的帮 老奶奶过了马路。顿时，我在想，王九旭怎么好像着了魔似的，整个人都变了，变成了一个乐于助人的人。
王九旭，只是因为你，让我改变了对你的看法。
作文点评：
1、王九旭搀扶老奶奶过马路，与你前文所写“挑拨”你和好朋友的关系，两件事之间没有联系，你对她的看法转变得缺少依据。2、全文语言方面有些问题：“死党”一词，应改为“好朋友”。“挑拨关系”或“破坏友谊”都可以说，但不能说成“挑拨友谊”。
第2篇作文
我那可爱的朋友，还记得第一次见面是在升入五年级的那个早晨。
那天，我和邻座的女生正滔滔不绝地聊着天，老师清了清嗓子：“今天我们班有一名转校生，让她来做自我介绍吧。”于是我看到了你，乌黑的短马尾，夹一个黑红交错的发卡，显得十分俏皮，穿着干净的衣服，双手自然地垂在两旁，给人一种整洁干练的感觉。你开口了，声音清脆洪亮，一点不腼腆，让我有一种亲切的感觉。下课了，我去找你一起玩儿，你露出了爽朗的微笑，那应该是我们第一次对话吧。
在相处的过程中，你以落落大方的性格很快博得了大家的好感，融入了这个集体。在大家的印象里，你永远都是精力充沛的样子。
关键的时刻，你也会很可靠。数学文化节时，我编了一个剧本，找了包括你在内的几个女生去排练。谁知默契不够，排练时这里还没吵完，那里又骂起来了。还有一个同学提议排练完去她家，这下可好，谁也没心思排了，短短一个剧一个小时才排了两次。我看在眼里，急在心里。这时，你站了出来，先是帮助我维持了排练的秩序，又反复对大家讲了许多道理，终于又争取了两次排练。我到现在还感谢你这可靠的朋友。
一个人的一生当中朋友很多，知心的却寥寥无几。我为能交到你这样的朋友而感到快乐。感谢你，为我的生命添加了耀眼的光彩。
作文点评：
这篇作文是写人的，写小作者的一个同学和朋友。作文既描写了她的外貌，又写到了她在关键时刻帮助作者解决困难的事情。作文的语言较好，人物外貌描写粗线条，抓住了最能表现人物身份的特征，简洁而传神。事件的记叙只在关键处着笔，写人物在矛盾冲突中发挥的作用。但文中对这个朋友的评价是“可靠”，似乎不够准确，还是要从在集体生活中发挥的良好带头作用去评价。
