教师600字9篇

时间:2023-05-21 17:18:25 作者:会员上传
教师作文篇1

明天就是教师节了,晚上,我躺在床上翻来复去的想:“明天教师节,我该送点什么礼物来表达我的心意呢?”突然,我眼前一亮——对!送束野菊花!

9月10日那天,我很早就起了床,背上书包就朝后村的野地飞奔。一路上,小树向我招手,花儿向我点头,鸟儿为我歌唱,我的心儿也随着愉快地飞翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黄的、蓝的、紫的……多么好看!多么可爱!它们不住地向我点头,向我微笑。我迫不及待地开始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又选呀选,挑呀挑,把不好的花都挑了出来。然后把剩下的花扎成两束,就赶紧带着它们飞快地跑回学校。

到了学校,见老师办公室地窗户开着,就悄悄地走到窗前。往里一看,啊!老师竟然不在!真是个好机会呀!办公室桌上,井然有序摆放着许多办公室用品——一只笔筒,一个台历,一台地球仪,一瓶墨水,墨水瓶的盖还开着,一本教科书?a href=http:// target=_blank class=infotextkey>狗抛乓桓崩匣ň怠O匀唬鲜Ω詹呕乖诠ぷ鳌?吹秸庖磺校鲜δ谴认榈拿媾樱甙椎牧谨蓿逦频囟钔肪透∠衷谖已圩牛荒乔浊械慕袒澹惹榈墓睦⒀侠鞯呐垒尤圃谖叶省@鲜Π±鲜Γ切燎谂嘤颐堑脑岸。谴颐侨ュ塾沃逗Q蟮目焱В巧峒何说姆郾剩俏匏椒钕椎模恰苤媸翘按罅耍∠胱畔胱牛野涯鞘米钛拮钛薜囊熬栈ú褰苏庵槐释怖铩?/p>

老师,今天是9月10日教师节,是您的节日。我虽然没有买什么贵重的礼物送给您,但我希望这束野菊花能消除您身心的疲劳,给您带来温馨和欢乐,也希望这束野菊花能传递我对您深深的问候:“老师,您辛苦了。!

教师作文篇2

教师的美丽,就如同干燥的春风里,一杯清凉的水,缓解了学生烦躁的内心;教师的美丽,就如同冰冷的雨水里,一缕温暖的阳光,驱散了学生冰冷的寒意;教师的美丽,就如同秋日的萧瑟里,那一些点燃爱的火炬。教师,您是我身边最美丽的人。

教师的美丽,是清凉的微风。大课间,操场被太阳烤得滚烫,我的心情也显得烦躁不堪,身体的水分几乎被一点点抽干,又加上春天干燥的风,心里就更加不快活。一双轻柔的手,缓缓地搭在了衣领上,一点一点地翻折着,就像是在做精美的折纸一般,那样认真而又仔细,那是老师的手。老师走到我面前,望着我的领子,又轻轻地离开了。那一瞬间,一股清凉的微风刮动了衣服,身上无比清凉,老师的背影在这股风的带动下,变得好似天上虹般美丽。这清凉,是老师的爱抚。您是我身边最美丽的教师。

教师的美丽,是温暖的热气。春游时,大雨袭击了整个大地,寒风夹了细雨鞭打着同学们的身体。我浑身冰冷,就像一个充满寒冰的心脏在身体里不规则地跳动。冷,是唯一的感觉。“来这儿避雨!”老师指挥我们去了一家餐馆。“谁要面条?”老师很快地为几个同学掏钱买了热面条,自己的脸上却留下了水渍,我们知道老师也很冷,但她却从未坐下来歇着。一碗碗的热面条散发出了阵阵暖流,在天花板下四散开来,映着老师美丽的脸。这暖流,是老师的关爱。您是我身边最美丽的教师。

教师的美丽,是轻柔的阳光。午休时,众人津津有味地议论着,或是吃点食物。我捧着我的作业本在老师那儿排队—作业又错了不少。轮到我了,老师认认真真地看着我的作业,眉头深锁,过了一会儿又舒展开来。我这才发现老师的午饭连盖子都没打开,心头一阵湿湿的感动。最后,老师微笑着递给我作业,淡淡地说了一声:“不错。”阳光渗进了教室,映红了老师的桌子。这阳光,是老师的笑意。您是我身边最美丽的教师。

我身边最美丽的老师,是有着彩虹般的色彩的人。他们在我心中留下了最美的回忆。

教师作文篇3

在这丹桂飘香的时节,我们又迎来了一年一度的教师节。

早晨,伴随着初升的太阳,我坐上爸爸的电动车,背着书包,拿着早已准备好的鲜花,高高兴兴地上学去。快要到校门口了,一阵阵敲锣打鼓声声入耳,怀着迫切的心情到了学校南大门,我惊呆了:学校的鼓号队、鲜花队和礼仪队的队员们,排着整齐的队伍站在门口,欢迎老师们的到来。每当一位老师从校门口进来时,一名礼仪队员就会拿着鲜花和贺卡走到老师面前,恭恭敬敬地交给老师,还甜甜地说一句:“老师,祝您节日快乐!”老师又惊又喜,脸上露出了甜美的笑容,一边说:“谢谢!谢谢!”,一边抚摸着那个同学的头,笑眯眯地走进了校园。

令人激动的是在这样一个特别的日子,我们的校友——奥运冠军黄旭大哥哥也回到了母校,来看望亲爱的老师。任何人的成功,都是与老师们的谆谆教诲分不开的。我为有黄旭大哥哥这样优秀的校友而骄傲,更为我们的老师能培养出这样杰出的人才而自豪。

王老师到了教室后,同学们把准备好的贺卡和鲜花一齐送到了她的手上。王老师开心地笑了,笑得比以前更灿烂了。她把收到的鲜花放在窗台上,窗台就成了花的长廊。

上课了,同学们个个坐得端端正正,还为老师准备了一首歌呢,你听:“用那生命点燃了每个孩子的智慧,是您是您,亲爱的老师……”老师听完可高兴了,她为我们鼓起了掌,我们心里比吃了蜜还甜呢!

中午,还有许多已经毕业的大哥哥大姐姐们手捧鲜花,来看望孙老师了。大哥哥大姐姐们都升上了理想的初中,虽然他们已经离开我们的校园,但他们的心仍然惦念着亲爱的老师。孙老师收下了他们的鲜花,开心得合不拢嘴。老师是人类灵魂的工程师,孙老师为祖国铸就了栋梁,她的心里一定感到十分欣慰。

在教师节里,每个同学都为老师准备了礼物,但我想,老师最希望得到的礼物就是我们每天的进步。在今后的学习中,我应该取得更好的成绩,回报老师的辛勤付出,让老师永远都像教师节一样快乐!

教师作文篇4

有过很多老师,风华灿烂的美女,机智幽默的老太太,性格强硬的天蝎座数学老师,热切而严厉的英语班主任,俏皮倒八字眉自愿当肖像的美术老师……

在老师谆谆教诲下成长着,享受着关注和宠爱,抱怨着苛责和严厉,但从来没想过要当老师。

直到我自己也当上了老师。收到学生说教师节快乐的短信,那一天也是教师节,忽然发现自己在很短的时间里,迅速热爱上了教师这个职业。

在我的生活中,有很多的人,也在耐心地关心和帮助我。记忆里,是那次讲课,讲的是梁衡的《秋天》的片段,里面有一句话:在海天相接的地方,是地平线,走近了,地平线又远了。我怎么都讲不清楚,他说:地球是圆的,可是人永远不会放弃去走进和追逐地平线。忽然那一刻,刻进了记忆里。

几年之后,追忆起来,记忆影影绰绰,仿佛隔世。

也记得那一次跟在某人后面去拍照,赶着电梯,忽然某人转过了冰冷的脸孔,说:你怎么看?我小心翼翼地回应着,似乎是说:去体验,去参与就很好。某人微微颔首,不再说话。过了一会,加了一句:不要把我当师傅,我们两不相欠。我忽然觉得那是白子画的翻版。

记得我写着诗:金口不置臧否评,青眼难消钟会期,为了那一次许久不开口的发言,记得我在日记本上写下:这次元君师傅看我擦不到黑板,还帮我擦黑板,我有许多记忆都是教案也无法记录下来的,可是不能再教了。我缓缓地整理着教案,当做是美丽的回忆。

记得我写着博客,吃了她们的雪片糕,不用我问就解决了昨天内心积存的疑难,还手把手地讲着作文篇(*)

亲爱的柯老师:

您好!

我,是一位转学生,当我第一次踏入这个校园时,我的心里充满的是陌生、恐惧。我没有一个之心朋友;我无法荣辱这个大家庭中,每当这个时候,总是您,老师,您那和蔼的目光就像一束温暖的阳光,照耀我的心灵,让我不再孤单、寂寞。

静静的深夜,群星的闪耀,每当这时,我们都已经憨然入睡。可老师您,依然呕心沥血地在写教材,一行行密密麻麻的字,映在了窗台上。您,是培育新一代辛勤的园丁,您,不辞劳苦,今夜,那灯光仍在亮,老师,您期待我们茁壮成长,长成参天大树,成为国家栋梁!

在我的人生道路上,是您为我点燃了一盏最明亮的灯;在我迷惘的人生道路上,是您做了我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路上,是您为我指明了前进的方向;是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里尽情地翱翔!

每当我遇到一道难题,苦思冥想也得不出答案时,老师,您总是不厌其烦地一遍又一遍、耐心地为我讲解直到我豁然开朗。每当我被分数打到气馁时、哭泣时,您总是拍拍我的肩膀,说:“失败乃是成功之母,别伤心了。”每当我捧着一张张奖状走进教室时,从您的目光里,我看到的是欣慰和鼓励。

啊,老师,是您给了种子太阳般的温暖;是您用汗水,把幼苗浇灌。如果您是大海,那么我就是那雪白的浪花;如果您是月亮,那我就是点缀月亮的璀星;如果您是雨露,那我就是小草、鲜花。

9月10日,在这神圣的日子里,让我献上一串最美丽的康乃馨,献给最亲爱的老师妈妈,祝您:身体健康,万事如意,工作顺利。

您的学生:许心怡

20xx年9月6日

教师作文篇5

鲜花心中雨露最美,因为雨露滋润了鲜花的成长;苍鹰心中长空最美,因为长空成就了它的飞翔;鱼儿心中大海最美,因为大海给予了它的生命,最美教师作文篇(*)

教师节就要到了,在此我以作文篇(*)

篇幅短小精悍值得一读

,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

,情景交融,情现景中,景随景现。

,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

,主次不够分明。

,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

,中心明确,立意鲜明。

,好恶立场分明,使人一目了然。

,明了扼要,毫无赘意。

教师作文篇6

老师,谢谢您一直以来对我们的关怀和教育!还有一个学期我们就要毕业了,但我的脑海里时常出现过去的一段段时光……

您教育我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是呀,人生仅仅几十年光景,有些人可以过得充满光彩,无悔于人生;有些人整天吃喝玩乐,却没发现时光已如流水缓缓而逝,“少壮不努力,老大徒伤悲”,有了时间我们才能学到一切,有了时间我们才能去探究更多自己不知道的知识。没有了时间,我们什么都干不了。老师,谢谢您教会了我珍惜时间!

说到这里,我不禁想起了有一次我生病了,烧得很厉害,您看到我的脸色通红,赶忙把我送到了医务室,可医务室的老师说我烧得很高,一时半会儿退不下来,看到您着急地给妈妈打电话,我心里有说不出的感受。挂了电话,您温柔地对我说:“在医务室坐一会儿,过一会儿你妈妈就来了,坚持住!”

在我请假的这一个星期里,您天天来看望我,给我补习落下的功课,而且,当您讲完的时候,您都针对性地给我出满满一大张纸的题,然而,我并没有觉得多,反而心里暖暖的,很开心!您还常常对我说:“一定要加紧学习,你是班里的好学生,快期末考试了,咱们都要努力。等你康复之后,回到班里,与同学们一起为班级争光!”

我康复之后,就立刻去学校参加期末考试。我想:我这一次一定不能给班级落分,否则,老师一定会很自责,老师教得非常好,我岂能有给班级落分之理?

结局令我非常意外:我竟考了全班第一!看到您赞许的目光,我心里有说不出的快乐!

老师,谢谢您!给我精神的支柱,教给了我珍惜时间、懂得关爱……总之,亲爱的老师,谢谢您!

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