最近班上开展了“雏鹰争章”活动，其中有一枚“阅读章”。以我对“小书迷”顾佳慧同学的了解，我认为这枚“阅读奖章”的获得者非她莫属。
顾佳慧有一个整天形影不离的“朋友”，那就是书。平时一有空，她就会从书包里拿出一本课外书津津有味地看起来，这时，无论你怎么大声喊她，她都无动于衷，好像当你不存在一样。
记得有一次课间，我想和顾佳慧一起到教室外玩，可她正在看一本《三国演义》，我走过去对她说：“顾佳慧，我们出去踢毽子吧。”可顾佳慧沉浸在故事情节中，喊了她几次，她都没反应，我急了，说：“再不出去，就玩不成了。”顾佳慧却说：“你自己去吧，等下次课间我们再玩吧。”没想到，第二节课间，我还是没等到到她出来，我走到她面前，看见她依旧在聚精会神地看书，我责问她说：“顾佳慧，你说话也太不算数了吧！”顾佳慧略带歉意地说：“因为这本书实在是太好看了，所以我看着看着就忘了这件事了，真对不起。”哦，原来顾佳慧是因为看书而忘了跟我的约定。顾佳慧就是这样一个热爱阅读的“小书迷”，她热爱阅读的好习惯真值得我们学习啊。
同学们，听了我对“小书迷”顾佳慧的推荐，你们是否同意给她一枚“阅读奖章”呢？
教师点评：
小作者开门见山地提出自己推荐之人是顾佳慧，接着通过具体事例，特别是语言、神态等的细腻描写来表现人物爱读书的特点。做到了条理清楚、详略得当，使读者对人物留下了深刻的印象。
第2篇作文
我的课余生活就像天上的一座彩虹桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多姿多彩！课余时间我喜欢练书法、踢足球、打篮球，它们都是我的所爱，可这些都比不过我最爱的阅读。睡觉前看书，做完作业看书，连吃饭时也想着看书，因此，妈妈说我是一个名副其实的“小书迷”。
小时候，我就看一些绘本故事书，渐渐地我开始看童话书、寓言书、成语故事书、百科全书，后来什么名人故事、历史故事，我都一网打尽，一样都不落下。
每次读书时，首先，我会了解作者的出生年月日、国籍，哪个城市的人，人生经历，样样我都摸得一清二楚。我读书的第二步就是阅读前言了，阅读前言能让我了解这本书的写作背景。第三就是必须认真阅读每一页、每一节、每一章，了解书中主要故事或人物，作读书笔记。最后一点就是与家人分享读后感，有时还要写下来。
毛泽东主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我想：“说的就是我这样的‘小书迷’吧。”
