20年后我的是什么样的呢
20年后，我想成为一名军人，这样我就能保护祖国，不让坏人来侵略我们。
20年后，我想成为一名科学家，因为我要帮国家变得更强大。
20年后，我想成为一名游泳教练，这样就可以教人游泳，学会游泳，就不会因为溺水而失去生命。
20年后，我想成为一名考古学家，因为我想研究恐龙的秘密。
20年后，我想成为一名画家，把我画的画卖出去，这样我就有钱养活爸爸妈妈了。
20年后的我
六年2班康华珍指导老师谢丽玲
时光荏苒如流水，20年的光阴弹指而过。我长大了，懂事了，成为了一位漫画家，创建了一家名为梦想的公司，为全天下所有孩子谱写出专属他们的漫画。所以，我每一天都过着匆忙而充实！
天很蓝很蓝，早上吃饭后，我乘车来到公司。先开早会，讨论各种形式漫画的改造与创作问题，又针对孩子们的梦想，提出新的方案，让他们梦想成真。接着，我又去各个基层，巡视一下工作的情况，并指出不足之处。
吃过中午饭。我便驱车来到我创建的学院——梦想学院，和孩子们交谈！我与各年级的小学生们一起围坐在操场上，手里拿着纸飞机，在飞机上写下梦想，接着一起放飞，再搜集他们的纸飞机带给公司里的职员做灵感的源泉。我还会和初中的学生们一起写作，将自己的梦想与实践行动写下，当做计划，按照计划一步一步朝梦想进军。我还会定期给学习成绩前十的高中学生们一些奖学金，为他们创造出更好的实现梦想的环境！在定期从大学中的尖子生里挑出几个在暑假时护送他们出国去追求梦想，让这些祖国的花朵与梦想近距离接触，让他们的梦想不会落空。
到晚上，随着夜幕降临，我回到家，与自己的孩子进行一番交谈，在他们写作业时，我会在画室中亲自为他们量身定做一部他们的漫画，把我的精力全部倾注在漫画中，赠予孩子们，伴它们一起成长，直至他们梦想成真。
画，一种神奇的东西，笔一种奇妙的东西，我感谢上苍，是他给了我一双会写会画的手，让我在20年后的今天，为一个个还没成真的梦想服务，就如我的座右铭：“去做你想做的事，把自己的梦想画下，让梦想之花常开！”
点评：小作者发挥想象力，用简洁流畅的语言为我们讲述了20年后她一天的工作。想象合理，条理清晰，同时也表达了作者梦好的憧憬。
20年后的我
有一天，我打电话给奶奶．走到电话亭，拨了电话号码．
电话上有两个键，一个是过去键，一个是未来键．我不小心按了未来键。哒的一声。喂，奶奶还没等我说完，一个中年女子的声音说：我有这么老么？我才３３岁呢！你是谁？我看看我打的电话号码，没拨错呀！我回答道：我是尚达月，对不起，可能是打错了。什么，你叫尚达月，我也是叫尚达月。今年你几岁？十三岁。我回答。我今年３３岁，那我就是二十年后是你。
二十年后的我，哦！原来我按了未来键。我想知道未来的我从事何业，我便迫不及待地问：未来的我，你现在在干什么？是做什么工作的呀？我现在在研究那传说中神奇的黑洞，我是天文学家。未来的我回答。我高兴极了，问：那研究出来了吗？快了，我现在很忙，可以下次再聊吗？好吧！我高兴得答应了。
之后，我便想：反正以后我是天文学家了，现在学不学好都不要紧了。后来，我上课不专心，成天想着未来的我是怎样解开黑洞这个谜的．这个学期的段考我双科都是在７０分以下。
我再次拨打同样的电话号码，按同样的键。我高兴地问电话里未来的我：尚达月，你研究出黑洞的谜了吗？唉，别提了，自从上次与你通话后，我总是心不在焉，从事不专心，至今还未研究出。顿时，我的脸色突然骤变。什么，研究不出。你不是天文学家吗？天文学家又怎么样，小时候在学习上不打好基础，长大还是一事无成。都怪我，我最近老不听课，所以才使你变成这样的。今后我一定更加努力学习，为以后的世界解开更多的谜。我坚决地说。好，你一定行的！
从此，我刻苦读书．一定要为未来的我创造更好的成就。
四年级:刘语琴
