我在小新星学校补习作文，教我作文的是一位很年轻的男老师，我们很喜欢他。
作文老师姓苏，个字很矮。有两弯粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。苏老师看到我们不懂的地方，会细心教导，这个作文班，是3至6年级，年龄差距很大。这一课老师教我们正面描写和侧面描写很快40分钟过去了，我和其他5,6年级的同学都懂了，老师看着那几个3年级同学，走过去问，他们懂不懂。那几个同学直摇头。于是老师用自己休息的时间给他们讲解，直到他们懂了。
苏老师不仅认真负责而且很受我们欢迎。
苏老师教很多班，每一个学生都很喜欢他，他一从办公室出来，很多同学就会围过来，找老师聊天，放学了，我们都会说上一句老师，再见。
这就是我的作文老师。
老师作文500字 我的老师
叮咚，叮咚。门铃响了，我打开了门，只见一名中年男子站在门口，光滑的头顶像个地球仪，脸上还带这一些疑惑。他原来是姐姐的班主任啊。因为他独特的发型，我便对他留下了一些印象。
初一开学后，我们分了班，来到班级见到了他，看到他时还没有认出他，只是觉得有点眼熟，几天后我才认出来他，竟没想到他成为了我的班主任，我内心有些激动，又有些开心，因为姐姐常说这个老师对待学生很好。现在中午便常常听到一句话:到点啦，闭嘴啦!只见他昂首挺胸的站在讲台边，表情略微显得有点严肃，眉头微微皱起，手中拿着一本地理书与一本地理练习册卷在手中，似乎随时准备拍打桌子大吼一声。也许是因为他对我们班很好，所以大家就消停了一会儿后又开始和之前一样乱哄哄的。但他很严肃时，我们也是会安静的听着他教育我们。
他有时上课也会开开玩笑，有一次上课，他应该是不小心碰到屏幕，便进入到了下一页PPT，他转身走到讲台点回了上一页PPT，然后走回屏幕前，反复的做了几遍手在屏幕前划过，又看看自己的手，看着我们面带微笑的说:我还以为我的手有魔力呢!引得全班捧腹大笑，自己也跟着笑了起来，他就是这样一个幽默的人。
我们总能在人海中一眼认出他来，他就是我们班的班主任，他就是我们班的李文刚老师，他更是我们班喜欢的那个小金刚!
初二写人作文800字 我的老师
嗒嗒嗒，更跟鞋踩在地面上的声音由远及近，她出现在门口，左手抱着数学作业本，右手拿着个大三角板。她抬头看看时钟，快速走向讲台，把东西放在讲台上整理着。铃声响起，同学们陆陆续续回班坐好。拿出数学书和课堂练习本她一如既往道。
我低头拿着书，抬头时她便已在黑板上刷刷刷的写下了几道数学题。先把这几题写在课堂练习本上。她拍拍手上的白色粉笔灰，用手腕顶了下眼镜说道。她上课总是很有秩序，只要她的声音一出现大家就会安静下来听讲。每次遇到难题的时候，她总是拿着红笔圈圈点点，把所有已知条件标出来，嘴里呢喃着什么。当所有条件标出来以后总会停顿几秒噢，你看啊这些条件.....思路总是很清晰。
她总是很关注每一个学生。我落下了一节课程，放学后她把我叫到办公室，我不明所以然跟着她过去，以为我的考试又没考好，或者上课又不认真了，心里忐忐忑忑。来她搬来一张椅子示意我坐下。你落下的这节课很重要，如果你这节课你不学的话后面的课程你根本没办法继续!她语速很快带着一丝严肃。才明白原来她要帮我补习，心里松了一口气也有几分感慨。
她总是很有方法。又一次关于抄作业的事情，我的作业被同学抄了当时我还不知道，她严肃的把我叫上讲台，眼神冷冷的望着我，把作业摔在讲台上啪，你自己给我解释一下吧。我有些不知所措，我没抄我的语气有些慌乱。你为什么要我别人抄!老师声音带着怒火对我说，我委屈的低下头。所有的同学都下去了，教师里剩下我和另一个同学。你以为你在帮他吗?你这是在害他!她单手撑在讲台桌面上，嘴唇微抿，锐利的眼光透过无框眼镜盯着我。长久的沉默好了你先下去吧，500字的检讨。
当第二天我去抱作业的时候，她正坐在办公桌前拿着红笔批改作业。她抬头看到我来了，又继续低下头批改作业，带着笑意说你的检讨我看到了，老师现在也不生气了。她抬头笑起来，露出半颗牙齿，脸上的苹果肌被提起，少女的羞涩映衬在她的脸上，明显的心情愉悦。我被这突如其来的一笑吓得有点恍惚，抱着作业僵硬的走出办公室。
谆谆教导，言犹在耳。每次遇到难题的时候，终会想起她摸着我的头你是个有潜力的孩子。在我的初中生涯里，这么位循循善诱的老师，会一直在我的记忆中罢!
我的老师作文200字 我的老师
张老师是我们班的语文老师兼班主任。她经常扎着一个马尾，一双炯炯有神的大眼睛，既严肃又和蔼;还戴着一副黑框眼镜，看上去特别精神，也很漂亮。她很喜欢笑，一笑就露出她那两排洁白的牙齿。
她严谨又不失趣味。上课时，我们有任何不懂的问题都可以向她请教，她都会仔仔细细地为我们解答;下课时，她经常给我们讲故事，有时逗得我们开怀大笑，有时会让我们热泪盈眶，直到上课，我们才会恋恋不舍地回到座位。
有了这位老师，我的校园生活一定会更加多姿多彩。
