第1篇作文
我有一个好朋友，她经常梳马尾辫，戴一副蓝框的眼镜，喜欢穿牛仔短裤，一双黑色运动鞋。是老师的小助手，同样是我们的好伙伴。她就是马思清。
马思清做事认真负责。她是我们班的准备用具的负责人，同时也是纪律委员。当上课铃响时，她会提醒我们坐好，保持安静。如果有人说话，她会提醒他一次，如果他还说，它就会坚决果断地把他的大名写在黑板的一角或直接报告老师。下课了，她又站在了讲台前，提醒大家把下节课的用具准备好，如果有人没有准备好，她就会警告他。下节课室体育的话，她就会站在体育委员的旁边协助她整顿纪律。
她也爱帮助他人。她的小伴是个学习有些困难的同学，她每次帮助他时，马思清会耐心地教他，一边讲题，一边问他会了吗？每次一教就是一两个小时，她也从没怨言。当其他同学问她题时，她也会耐心地讲解。
马思清那做事认真负责，爱帮助别人的好品德值得我们学习。
第2篇作文
我有一个好朋友，她的名字叫汪敏娴。她今年12岁了。她有一头乌黑发亮的头发，眼睛大大的。她很爱笑，一笑起来就露出两颗洁白的兔牙，看起来很阳光。
汪敏娴是一个很温柔的女孩。不管人家说什么，她也不会斤斤计较。有一次，她考了一个七十八分，人家对她不屑地说：“考那么差，以前考九十几分肯定都 是偷看来的。”但是汪敏娴没有生气，她心平气和地说：“这次是因为我没复习好，所以才没考好。”她也是一个乐于助人的女孩。有一次，一个一年级的小朋友去 小便时，因为跑得太快了，和迎面而来的小朋友撞了一下，把小朋友的手撞伤了。那个小朋友就在那哭，汪敏娴看见了，急忙走上前去问：“怎么啦？”旁边的人把 事情告诉了汪敏娴，于是她马上把小朋友给扶了起来，送去了医务室。送去后，缪老师检查了一下，对汪敏娴说：“没事，皮外伤。”她知道后，紧张的心情放松了 下来。她不仅乐于助人还是个优秀的小小演讲者呢，这不，今年演讲比赛她代表我们班赢得了全年级第一的好成绩。
这样一个既温柔又乐于助人的优秀女孩，你们喜欢她吗？
这篇文章小作者不仅抓住了人物的外貌来介绍自己的朋友，而且列举的三件事例来描写人物的性格特征，在写的过程中注意到了详略结合。在描写时基本能够从神态、动作等方面刻画人物，使人物形象更鲜明。
第3篇作文
我有一个好朋友她叫金柯成，由于她在唱歌方面有天赋，我们都叫她“未来的歌星”。
她长着一双黑乎乎的大眼睛，一双弯弯的眉毛，一个又圆又可爱的鼻子，还有一双大耳朵，天真可爱。有一次，金柯成在我们班讲台上唱歌，路过我的座位时，故意拉长嗓门“嗯”的一声，我被吓住了，我拖长声音说：“金柯成，干什么？”她说：“没什么。”她便从讲台走了下来。
那时，放学后，同学们排队回家。我摔了一跤，刹那间，我捏了一把汗，金柯成担心我回家挨揍，心里忐忑不安。金柯成望着我那种尴尬害怕的样子，便自告奋勇地护送我回家。
我回家后，妈妈果然很生气，不由分说随手拿起一根棍子就要打人，金柯成见状不对，立刻抢先一步，跳到我的前面护住我，并笑嘻嘻地对我的妈妈说：“且慢！请伯母大人息怒。俗话说：‘君子动口不动手’，今天您若是要开了个‘打戒’，是不是要为我们今后打人做个示范？”
金柯成的俏皮话，把围观的邻居都逗乐了。妈妈呢，像被人拨掉门嘴一样，“嗤”地一笑，气全消了。
这一席话说得我脸上直发热，我仿佛看到了金柯成的形象越来越高大，她胸前的红领巾像一团烈火一样燃烧，我猛然感到自己和金柯成比，是那么渺小
我为自己有这样一个小伙伴而感到自豪！我的好朋友----金柯成。
