态度决定一切

有一种书，不肯定丰富，但每句话包含的都是无量的哲理，让你孕育真实的尊重之心;有一种赏玩，不肯定惊人，却让你不由自主专注静听，让本人采用一次精神的浸礼。

心态-决策了我们的所说的话，我们所孕育的动作，我们对他人的作风，我们所做的-决策。换句话说，心态-决策所有。

已经传闻那么一个故事：有两个罪人，从狱中望窗外，一个看见的是满目土壤，一个看见万点星光。面临一样的遭遇，前者维持一种沮丧失望的灰色心态，看见的是当然是满目凄怆、了无愤怒;此后者持一种主动达观的血色心态，看见的当然是星光万点，一片光彩。

人的终身，就好像一回旅游，一起中落选不尽的崎岖泥泞，但也有看不完的月下花前。假如我们的一颗心老是被昏暗的风尘所掩盖，干枯了心泉，暗淡了目力、遗失了怄气、散失了斗志，我们的人生轨迹岂能优美?

假如我们面临着太阳，眼中充溢的将是无尽的阳光;假如背对着太阳，看见的将悠久是本人的影子。一件一样的工作，从分别的角度看，会有分别的成绩。面临统一扇翻开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新奇的空气，有的人则皱着眉头顿足捶胸。

每个人的人生遭遇不尽类似，但运气对每个人都是公正的。窗外有地皮也有星星，就看我们可不可以磨砺一颗坚毅的心，一对能干的眼，透过年月的风尘寻找到璀璨明媚的星星。沮丧失望者短暂的低吟与叹伤，尽管能得回倏得的痛惜同情，但最后的结局是他人的看不起和腻烦;而达观赶上的人，经过久长的忍受与奋争，勤奋与开辟，最后博得的将不单单是鲜花与掌声，还有那些饱含敬仰的目力。

假如我们恐怕维持一种健壮进取的心态，即便我们身处窘境，也肯定会有“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那成天!

正如我们的教化工作，它是那么的啰唆。生活又经常在持续地检验着我们。假如我们整日庸人自扰，又怎么能-培养出坚毅达观的学生?假如我们整日长吁短叹，又怎能盼望学生在人生的路径中一往直前?一个教好教坏都无所谓的教员，又怎能博得学生的敬服?

我们的喜怒哀乐，最能直接地在学生身上起到浸染听命。有人说，一个人成天的情绪从早晨一块床就定了调，一节课的成败从教员走进课堂时的颜色就辨得出。学生是最敏锐的，也是最-简单受浸染的。

培养家魏墨客曾说：“愤恨环境欠好，经常是我们本人欠好;愤恨他人太狭窄，经常是本人不宏放;愤恨-气候太卑劣，经常是我们反抗力太弱;愤恨学生难教，经常是我们步骤太少。”

英国宰相撒切尔夫人的父亲从小就培养她：“悠久要坐前排。”这使得她在往后的人生中屡败屡起，进而-成绩了英国史乘上有名的女强人”。爱默生说：“一个朝着本人目标悠久希望的人，全面世界都给他让开。”

大概我们没办法改观人生，但是我们起码可以改观人生观;大概我们能够没办法改观风向，但是我们起码可以调理帆船;大概我们能够没办法操纵工作，但是我们起码可以调理本人的心态。

美国胜利学学者拿破仑希尔对于心态的意旨说过这样的一段话：“人与人之间惟有很小的分离，不过这类很小的分离却形成了庞大的分离!很小的分离即是所具有的心态是主动的依然是没趣的，庞大的分离即是胜利和衰落。”

为了我们的孩子，为了我们的工作，为了我们的健壮，请培植本人健壮的心态。由于我们卓越的心态，将为我们的教员团队增加无尽的怄气!

一个人的作风-决策一个人的“高度”。豪情而进来地工作与麻痹而凝滞地工作，是全面分别的两个天下。

人的终身，是由本人制造的!我们的心态即是我们的一切!