独立

我生活在美好当中。

假如一个孩子生活在鼓舞中，那么他就学会了咱信；假如一个孩子生活茬-诚恳中，那么他就学会了平静美好的生活；而我，就生活茬美好中。

我生活在美好中

家，有一类别样的感觉，那是和暖；也有一类别样的滋味，那是美好；还有一类别样的情感，那是爱！在母爱的珍爱中，我变得像一只温驯的小绵羊，牢牢跟在妈妈身旁；在父爱的关爱中，我又变得像一只优哉游哉的小雏鹰，自由自在地欢快地飞着，越飞越高……英笔墨母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母恩赐我们的七份礼品：生命、人生、梦想、品德、愉快、关爱、珍爱，合并成一个字、两个词——爱、美好！

我生活在美好中

天天都和朋友们在一块商量问题，天天都和老师沟通交流，在同学们的关怀下，在老师的疼惜下……具有这些，我难道不美好吗？每天都在谈笑风生中健壮生长，每天都在父母的细心照料下高枕无忧，比起那些遗失亲人的孩子，我是美好的。

我生活在美好中

教员，人们魂魄的工程师，一直屈从在卑鄙而又宏大的岗亭上，从事着卑鄙而又宏大的行状。恰是由于老师的教诲，中流砥柱们才能充溢能干，社会才能进展，国家才能振兴。尽管（我）已相宜了初中生活，对每位任课老师都千分感谢，绝顶尊重，不过依然无时无刻（不在）挂念着小学老师。在刚开学初和期中考事后，曾区别两次打电话给我的小学老师。平常听到从电话中传来那熟悉的温和的声音，脑海中就出现出老师的音容笑脸。再（在）听到老师欣喜的笑声和对本人的殷殷希望及鼓舞时，内心更是冲动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了培养行状，老师们把芳华和终身的光阴、血汗、精神都耗费、嘱咐在“教书育人”上。老师的爱，是世界最宏大的心理之一。

美好，好像一泓涓涓细流，流入我的精神。滋养我的精神，浸礼我的精神；又好像一片汪洋大海，大风大浪将我消除在爱的潮流当中！

生活中，美好的浓度万万超标了，由于：美好，无处不在；爱，亨通可触！

在生活中，我用手中的指示棒，勤奋将节拍与音调和谐协和，吹奏好本人的“美好之曲”。