科学是奥妙的，让人们探索无穷，我非常喜欢科学。
记得那是一个星期二， 下午我早早的就来到了学校，老师先是给我们发了张卷子，让我们填上班级姓名，然后老师说:“叫到学号就出来，在外面排队。”老师，每间隔5到10分钟就会又过来叫一批人，进去考试。
我听着64号65号终于到了，我心里既紧张，又有一点喜悦。我们拿着卷子走进了考试的地方，上面摆着分别贴有一号，二号，三号和四号标签的水瓶，之前老师教我们，要去看、闻，然后再做实验。我照着老师告诉我们的去做，很快，只剩下一号和二号，我拿着一号慢慢的倒入透明纸杯里，取一根吸管放在里面轻轻地吹，不一会儿水就变浑浊了，立马就把一号填入了卷子上，我又把二号倒在另一个透明纸杯里，再去一根吸管，开始吹吹了半天也没有变浑浊，我的卷子立马就写完了，又过了一会儿，老师说全体交卷，我心里的大石头总算落下去了。
这场科学实验考试也使我对科学产生了巨大的兴趣，在实验中也使我学到了知识，真是一场难忘的科学实验！[小学5-6年级]一次有趣的科学实验2 在科学课上，我们一定会经历各种各样有趣的科学实验。今天，我们有一节科学课，我十分开心，因为这节科学课我们要进行科学实验，有人一定会说科学实验有什么好开心的？开心那是因为自从上了六年级之后，我们就再也没有进行过科学实验，所以我才十分开心，还很激动快一点儿开始。
科学老师来了！也就等于我们的科学实验开始了！老师先给我们介绍了这一次科学实验的名字叫作:中性水实验方法。一听名字就知道，肯定是关于水的。实验开始了，第一步要先准备一个烧杯，一些盐和一些水，烧杯中放些水和盐，制成盐水，但盐不可放太多，要加三次100ml的水，用玻璃棒轻轻地搅拌，不能用太大的力气搅拌，要不然会把玻璃杯给弄碎的。老师从桌子上拿了蒸发皿和盐。蒸发皿可以在三脚架上直接加热，也可以用石棉网、水浴等直接加热，加热时，可用玻璃棒慢慢搅拌。加热时上面要有石棉网，下面要有酒精灯。接下来就是过滤，过滤的时候要用漏斗将盐水中的杂物弄掉。最后实验灭火不能用水，要用酒精灯的帽盖盖两次，才可完全熄灭。最终的实验已成功而落下帷幕。实验的最后老师让每一位同学们都看了看蒸发皿里的盐，可我越看越像冬天下雪的雪花一样。
因老师这次的科学实验，让我更加的感受到了科学真是有趣。在科学实验中可以让自己不断亲自经历科学探究的过程，从中获得更多的科学知识。
有趣的科学实验3今天下午学校组织我们四年级全体学生进行了科学实验考试，实验作业是从四瓶不同的液体里面分辨出石灰水。我一眼就看出3号瓶子是红墨水，pass。打开其他三瓶，，4号是白醋，这个我知道，爸爸调凉菜时老用的，难不倒我。剩下的2瓶，我选了1号，取过来实验器材，就是吸管和量杯，把液体缓缓倒入量杯，适量就是三分之一呗，我把吸管插入量杯，按照学习的那样，匀速吹入气体，使氧气和液体充分接触，慢慢的，透明的液体变得混浊了，哈，1号是石灰水啊，我赶紧把正确答案填写完毕，顺利完成了实验作业。棒棒哒，为自己加油！转 载 请 保 留地 址：1 23作文
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