《高绩效教练》第四章读后感

《高绩效教练》第四章读后感

　　当读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少吧，写一份读后感，记录收获与付出。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《高绩效教练》第四章读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小时候，总是被父母教导该做些什么，应该怎么做?如果没有做到他们心中的预期，受到的就是指责的话语。上学了，总是被老师要求该做些什么?没有做好，受到的就会是一顿指责。工作了，变成领导教我们做些什么，怎么做?做不到，受到的就是惩罚。

　　以前，我所遇到的领导管理方式，基本上是书中所讲的两个极端：命令和放权。领导者为了鼓励员工积极、完美的完成任务，就用胡萝卜激励大家，同时为了使员工能认真对待任务，就用大棒惩罚大家。

　　在家庭教育过程中，大多数的家长也善于用“胡萝卜和大棒”的方式，教育小孩。

　　传统领导者在员工面前，放不下身份，大多数的'父母在孩子面前，放不下“架子”。领导者看不到员工与自己平等，父母看不到孩子与自己平等。

　　他们缺乏“教练的思维方式”，他们应该学习用教练的思维方式，去看到员工、孩子与自己是平等的，相信员工、孩子有能力克服障碍，激发自己的潜能。