多变的-气候给人的情绪老是阴晴约略，连结的阴暗-气候给天天的上学道路都带来了非常大的琐碎，雨下得大，又起风，地上的水又积得深，鞋子一踩就湿了，脚里都是水。
特别是去坐公交车的那段路是上坡路，挺不简单的，只本地上是湿的，我的鞋子就进水，这样湿的鞋子要坚持穿成天，还好那几天没伤风。冷时穿件保暖亵服，一件棉袄，还穿一件毛衣，唉！这实在太笨拙了，活动也不简单，可也没方法，在雨中撑着伞时，头发被风大力地混乱着，可再大的雨，再湿的路，也即是一段隔绝吧。
在去学校的公交车上，-常常看见这样一副情形，一些背着书包的小学生有说有笑的去上学，我不由想到本人读小学时，天天都是我们几个家住得比拟近的同学一块上学和放学回家，一大清晨就有同学在楼下喊，催你起床，尽管是走路，但也悠闲。这些小学生几近都没有家长伴随，他们已有了一种自决的认识，我感觉很罕见，屡屡到站一下车，这些小学生即是一窝蜂的冒死挤下车。
有次一个家长带着本人的小孩，他小孩看上去年龄很小，惟有六七岁操纵，车上的人太多太挤，要下车时，那个家长冒死地叫其余的小学生慢点下车，怕本人的小孩站不稳摔交。
家长对孩子的珍爱即是这样，悠久都是阳光彩媚的，风雨兼程，当你在风雨中时，应当随时想起，阳光曾赋予过你力量，那么，何故不将这股力量积攒起来呢？路程约略，-气候多变，它的浸染听命的是客观物资世界，但不能操纵人的性质与心思，不管你是鲜花依然是绿草，是岩石依然是松径，都切莫独道而走，有些路，一定停息。
长沙县一中高二：何雨卉
