开封市五中李念军
杨惠之和第三个学习绘画的人的作法，-简单明白。难于明白的是：丁托列托为何在他人觉得他的绘画不值那么多钱的状况下，却能卖的价格更高？这解说：他人的评价其实不肯定-精确。要-精确审题，开始须要商讨的是丁托列托、杨惠之和第三个学习绘画的人三个人的异同。三个人的类似点，在于都可以刻意对付他人的批判。听了他人的批判以后，所分别的是，丁托列托“认真权衡”，刻意对本人的绘画钻研、沉思，客观地评价，坚持“走本人的路，让他人说去吧！”杨惠之“悄悄地将画撕毁”，解说他也经过了覃思，他挑选的是“只要你说的对，我就矫正”。而第三个学习绘画的人顺随的却是“人与亦云”、“他人说啥即是啥”，毛病本人的心思，毛病本人的推断。他人的批判，或许完尽是言而无信，方便说说；或许是经多见广，一针见血。重要是听者，听了以后，是刻意钻研、沉思，然后准确对本人评价，依然是听之信之，不假摸索，就改观了本人。因而可知，这个作文题即是要求写何如对付批判的。“听人劝，吃饱饭”，在实际生活中，我们应当谦厚地听取他人的批判、提议。不过，“政府者迷，观察者清”这话其实不肯定在啥时间都对。我们还要有本人的心思，还要会走本人的路。由于，最明白本人的，一般来讲依然是本人。比方，选文科依然是选理科，挑选啥样的大学，找啥样的工作，缔交啥样的朋友，等等，我们应当多听听家人、朋友的剖析、提议，不过归根结柢，最终的依然是要我们本人做出-决策，并且他人一般来讲也是不情愿为我们做出锐意的。一个企业、一个都会、一个国家，应当何如进展，也是这样。听取他人的见识，向他人学习，毫无疑义是准确的。不过，一个企业，一定有本人的心思；一个国家，一定有本人的兵法。与此资料关系的例子：一名驰名伶人将表演时，门徒提示他鞋带开了，他马上系上了鞋带。门徒离开后，他又解开了鞋带。他人问他为何。他说，本人要演的是一名跋山涉水筋疲力竭的人，此人已累的无力系鞋带了；假如告知了门徒，门徒就会觉得本人多言，往后能够就不会再给本人提见识。这是准确对付批判的例子。在鸿门，项羽将要抨击刘邦的部队，项伯劝张良和本人一齐逃窜，张良不是随之开溜，而是考虑以后，提议刘邦向项羽谢罪，进而援救了刘邦，本人也建了一大功。郭沫若的剧本有句台词“你是无耻的墨客”，一名伶人觉得“是”应当改成“这”，郭老赞扬这位伶人为本人的“一字之师”。不过，郭老厥后又将“你有革新家的风度”，改成“你这革新家的风度”，却是覃思不足。（20121222）原作文题：赏玩以下资料，按照要求作文。三个学习绘画的人在学艺途中将本人的高兴之作以1000元的标价销售，他们的第一名主顾均说了一句类似的话：“您的画怕是值不了那么多吧？”
其中一个人听了后，对本人的画认真权衡，最后以2000元售出，而他经事后来的努力勤奋，成为驰名的画家。他即是丁托列托。
另外一个听后不过悄悄地将画撕毁，而此后转业，学习雕刻而成为一代宗师。他即是今世驰名雕刻家杨惠之。
第三个呢，觉得本人的画大概果真不值那个价，便下降了要求，以500元销售。于今，他也不过一个三流的画家，以卖画生活，过着流亡的生活。他从来就生活在我们的身旁。要求：请联结以上资料，自选角度，自拟标题，写一篇很多于600字的作文。注视不要分袂资料含义作文，不要套作，不得剽窃。
河南开封鼓楼区开封市五中教员高二:李念军
