“我了解我的将来不是梦，我认果真过每分钟，我的将来不是梦，我的心随着期望在动，随着期望在动……”
这一首充溢节拍感的歌通常缭绕在我的耳畔，我了解将来是不行知的，但是我有本人的梦！
犹记得五年级时校园里的一次小百灵竞赛，我得悉这个竞赛后是又喜又悲。喜是由于上台音乐是我从小的空想，我马上要完结了这个空想。悲又是由于我的紧张与胆小鬼，不敢上任。总算在老师与同学们的激励下，我登上了这个我空想的舞台，我初次在全校师生同学的眼前亮出了我的嗓音，我表示了我本人。为了空想，表示本人，值！
我也未始忘却，六年级初次写演义时的冲动神情，我空想着成为一名作者。但看成品完成时，我却踌躇了，迟迟不敢给他人看没怕遭到讪笑。厥后，由于一次偶尔，老师看见了这部演义，他跟我说了四个字“接续勤奋”。即是这四个字更加驱策了我的创造理想，我怀着七上八下的神情，寄出了一篇文章，好快就被登载了，我表示了我本人。为了空想，表示本人，值！
最令我追念深入的是月朔下半学期的一次演讲竞赛，我参与了竞赛，但悲惨的是第一个演说的选手我非常的紧张，好想舍弃，不过面临这个好不-简单得回的时机，面临本人的空想，我却迟迟没做出-决策。最后空想依然是促使着我去参与了，我灌入了本人全部的情感，在完结时，我取得了同学们的普遍好评，我表示了我本人。为了空想，表示本人，值！
而今，我已是初二了，我心中依旧有很多的空想，为了空想，表示本人，我会从来坚持下去！
浙江宁波北仑区宁波市北仑区芦渎中学初二:安梦雨
