有人说，老师是那辛苦的花匠，用血和汗-培养出一朵朵怒放的鲜花；有人说，老师是一支烛炬，以点燃本人的生命，为学生照亮前哨崎岖的亨衢；我说，老师是那怒放满地的山茶花，以它的幽香，清洗我们略有尘埃的精神，以他略带心伤的滋味，令我们耐人寻味。
中共有句古话“一日为师，毕生为父。”在我们幼儿园时便交手到的那本朗朗上口的《三字经》中一样写到“养不教，父之过；教不严，师之惰。”因而可知，自古以来，老师就负担着同父母一样的肩负。
自从我们踏入校园的那一刻起，我们的生活便与老师牢牢地连在了一块。他们不但从衣、食、住、行上宾至如归的关怀我们，照料我们，更重大的是他教会我们何如做人。他将所学的学问毫无保存的教授给我们，上行下效给我们形形色色做人的原因。
老师是一册书，他内容充实，学问艰深，形象形象，耐人寻味。令我们在无声无息中把握学问。老师是一泓清泉，他和气、清亮，赋予我们甜美，为我们洗净身上的土壤与灰尘。老师是一头暴怒的狮子，每逢我们犯了过错，他便会坚决果断的惩处我们，对我们的祈求不理不睬，让我们在惩处中沉思。
我们从幼儿园加入高中，细数起来竟已渡过十年的校园生活，在这十年中，我们身旁的老师改换了很多次，他们有着分别的样子，有着分别的脾气与可爱。不过他们都有一个共通点，他们，都是我们的老师，他们一样绝不保存的教授给我们学问，他们一样教给我们做人的原因，他们一样宾至如归的关怀、照料我们，他们一样值得我们一起去崇拜。
十年的光阴，说长也不长，说短也不短，十年那是三千六百五十个昼夜。十年，足以让我们由一个一个淘气捣乱的小婢女、傻小子形成一个一个生机四射、芳华漂亮的少男女郎。不过十年的光阴又似乎不过眨眼之间。似乎不过做了一场梦，梦醒了，我们也便长大了。这十年里，我们会淘气，会搞点小损坏，会打斗、会骂人、会造反，不过，我们却依旧改掉了这些小弊端，克制了这些逆反情绪。为何呢？由于我们有老师，他无时无刻不在关怀着我们，引导着我们走到准确的方位，是老师以他开阔的气量宽恕我们，宽容我们，将我们从告急的边际一次次地拉回。老师是我们生长路上的带路人。
十几年的风风雨雨，恩师伴我们一齐走来，他协助我们，扶助我们，令我们少走弯路，走向胜利的大门。走在生长的亨衢上转头远望，看那一对大大的脚迹，好像从未接续的伴随你我留住的脚印。那是我们老师留住的。一起的泥泞、崎岖，我绝不胆寒，由于我了解我的老师他从来伴随着我，他无时无刻不在关怀着我们，无时无刻不在培养着我们，教授给我们学问，令我们学会何如做人，何如做一个对社会有效的人，令我们受益毕生。
感谢您，老师！我们肯定不会让您们失望，向着光彩向着胜利之路，我们迈开坚毅的步调，大步上前。
一起走来，恩师伴我同业！
山东济宁微山县微山县第二中学高二:晨光文学社（马琪）
